ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА
ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
от 12 ноября 2013 года N 392
Утратило силу –
Постановление Правительства
Ленинградской области
от 28.12.2017 г. № 634,
изменения вступают в силу с
1 января 2018 года
Об утверждении Порядка регламентации
и оформления отношений государственной
или муниципальной образовательной
организации и родителей (законных
представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении,
а также детей-инвалидов в части
организации обучения по основным
общеобразовательным программам
на дому или в медицинских
организациях, находящихся на
территории Ленинградской области
(В редакции Постановления Правительства Ленинградской области
от 27.06.2016 № 208)
В соответствии с частью 6 статьи 41 Федерального закона от 29
декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", в
целях реализации обеспечения прав обучающихся, нуждающихся в
длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации
обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в
медицинских организациях, находящихся на территории Ленинградской
области, Правительство Ленинградской области п о с т а н о в л я е т:
1. Утвердить прилагаемое Положение о порядке регламентации и
оформления отношений государственной или муниципальной образовательной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам на
дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области.
2. Настоящее постановление вступает в силу по истечении 10 дней с
даты официального опубликования и распространяется на правоотношения,
возникшие с 1 сентября 2013 года.
3. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя
Председателя Правительства Ленинградской области по социальным
вопросам. (В редакции Постановления Правительства Ленинградской
области от 27.06.2016 № 208)
Губернатор
Ленинградской области А.Дрозденко
Приложение
УТВЕРЖДЕНО
постановлением Правительства
Ленинградской области
от 12 ноября 2013 года N 392
ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке регламентации и оформления отношений государственной или
муниципальной образовательной организации и родителей (законных
представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также
детей-инвалидов в части организации обучения по основным
общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях,
находящихся на территории Ленинградской области
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет порядок регламентации и
оформления отношений государственной или муниципальной образовательной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам на
дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области (далее - оформление правовых отношений).
1.2. Задачами настоящего Положения являются:
обеспечение и защита конституционных прав обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части
получения ими начального общего, основного общего и среднего общего
образования в форме индивидуального обучения на дому и индивидуального
или группового обучения в медицинских организациях;
создание условий для освоения основных общеобразовательных
программ в рамках федеральных государственных образовательных
стандартов обучающимися, нуждающимися в длительном лечении, а также
детьми-инвалидами, которые по причине болезни не могут посещать
государственные (муниципальные) образовательные организации
Ленинградской области (далее - общеобразовательные организации);
создание единого механизма оформления правовых отношений.
1.3. Действие настоящего Положения распространяется на
обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-
инвалидов, проживающих постоянно или временно на территории
Ленинградской области.
1.4. Сторонами при оформлении правовых отношений являются:
обучающиеся, нуждающиеся в длительном лечении (обучающиеся,
болеющие не менее одного месяца и не имеющие возможности посещать
общеобразовательную организацию), а также дети-инвалиды (далее -
обучающиеся);
родители (законные представители) обучающихся;
образовательные организации, реализующие основные
общеобразовательные программы начального общего, основного общего и
среднего общего образования.
1.5. Организация обучения проводится в форме индивидуального
обучения на дому либо индивидуального или группового обучения в
медицинской организации (далее - формы обучения).
1.6. Выбор форм обучения и порядок проведения занятий зависит от
особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся,
характера течения заболевания, рекомендаций лечебно-профилактического
учреждения, психолого-медико-педагогической комиссии, государственной
службы медико-социальной экспертизы.
1.7. Организация индивидуального обучения осуществляется
общеобразовательной организацией, в которую зачислен обучающийся,
группового обучения - медицинской организацией на период пребывания в
ней обучающегося.
2. Организация индивидуального обучения на дому
2.1. Основаниями для организации индивидуального обучения на дому
(далее - индивидуальное обучение) являются:
письменное заявление родителей (законных представителей) на имя
директора общеобразовательной организации;
заключение медицинской организации, заверенное заведующим
отделением или главным врачом и печатью медицинской организации, об
имеющемся заболевании обучающегося в соответствии с Перечнем
заболеваний, по поводу которых дети нуждаются в индивидуальных
занятиях на дому и освобождаются от посещения массовой школы (письмо
Минпроса РСФСР от 8 июля 1980 года N 281-М, Минздрава РСФСР от 28 июля
1980 года N 17-13-186).
2.2. По ходатайству общеобразовательной организации, в которой
обучается обучающийся, в соответствии с представленными родителями
(законными представителями) документами (заявление и заключение
медицинской организации) органом, осуществляющим управление в сфере
образования, (далее - уполномоченный орган), издается нормативный акт
о переводе обучающегося на индивидуальное обучение.
По окончании срока действия заключения медицинской организации
общеобразовательная организация совместно с родителями (законными
представителями) решает вопрос о дальнейшей форме получения
образования обучающимся.
2.3. На основании правового акта уполномоченного органа издается
нормативный акт общеобразовательной организации о переводе
обучающегося на обучение по индивидуальному учебному плану из расчета
учебной нагрузки:
в 1-4 классах - до восьми часов в неделю;
в 5-8 классах - до десяти часов в неделю;
в 9 классе - до 11 часов в неделю;
в 10-11 классах - до 12 часов в неделю.
Индивидуальный учебный план согласовывается с родителями
(законными представителями) обучающегося.
Формат реализации основных общеобразовательных программ в форме
индивидуального обучения расширяется за счет интенсификации
образовательного процесса при использовании информационно-
коммуникационных технологий, в том числе дистанционных образовательных
технологий и электронного обучения.
2.4. Индивидуальное обучение проводится в соответствии с
расписанием, утвержденным нормативным актом общеобразовательной
организации,
2.5. Индивидуальные занятия обучающихся проводятся не менее трех
раз в неделю в соответствии с индивидуальным учебным планом,
2.6. Общеобразовательная организация:
предоставляет обучающимся бесплатно учебники, учебную, справочную
и другую литературу, имеющиеся в библиотеке общеобразовательной
организации;
обеспечивает обучающихся специалистами из числа педагогических
работников, оказывает методическую и консультативную помощь,
необходимую для освоения основных общеобразовательных программ;
организует индивидуальное обучение по основным
общеобразовательным программам;
осуществляет промежуточную и государственную (итоговую)
аттестацию обучающихся;
выдает обучающимся, прошедшим государственную (итоговую)
аттестацию, документ о соответствующем уровне образования.
Обучающиеся, проявившие особые успехи в учении, награждаются золотой
или серебряной медалью на общих основаниях.
2.7. Образовательный процесс для обучающегося организуется с
учетом особенностей его психофизического развития и индивидуальных
возможностей.
2.8. Образовательный процесс осуществляется в соответствии с
основной общеобразовательной программой, разрабатываемой на основе
федеральных государственных образовательных стандартов.
2.9. Образовательный процесс регламентируется индивидуальным
учебным планом, графиком, расписанием занятий, которые рассматриваются
и принимаются на педагогическом совете общеобразовательной
организации, согласовываются с родителями (законными представителями)
и утверждаются нормативным актом общеобразовательной организации, а
затем доводятся до сведения родителей (законных представителей) под
роспись.
2.10. Контроль за организацией индивидуального обучения и
проведением занятий осуществляется классным руководителем, а за
выполнением учебных программ и качеством обучения - заместителем
директора по учебно-воспитательной работе.
2.11. Освоение обучающимся основной общеобразовательной программы
на дому, в том числе отдельной части или всего объема учебного
предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы,
сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в
формах, определенных индивидуальным учебным планом, и в порядке,
установленном общеобразовательной организацией.
2.12. Результаты промежуточной и государственной (итоговой)
аттестации обучающегося, осваивающего основную образовательную
программу на дому, отражаются в классном журнале соответствующего
класса (в сводной ведомости). При этом в классном журнале делается
запись о периоде индивидуального обучения, указывается дата и номер
нормативного акта общеобразовательной организации.
2.13. Органы исполнительной власти Ленинградской области и органы
местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере
образования, и общеобразовательная организация, в которую зачислен
обучающийся, осваивающий основную общеобразовательную программу на
дому, обеспечивают с согласия родителей (законных представителей)
обучение обучающихся по индивидуальной программе, а также с
применением дистанционных образовательных технологий.
3. Организация обучения в медицинских организациях
3.1. Обучение обучающихся, находящихся на длительном лечении
(проходящих реабилитацию) в медицинских организациях, осуществляется
по основным общеобразовательным программам начального общего,
основного общего, среднего общего, специального (коррекционного)
общего образования.
3.2. Обучение обучающихся, находящихся на длительном лечении в
медицинских организациях, осуществляется на основе договора,
заключенного между медицинской организацией и общеобразовательной
организацией, имеющей государственную аккредитацию по основным
общеобразовательным программам и осуществляющей образовательную
деятельность по месту нахождения медицинской организации.
3.3. Образовательный процесс осуществляют педагогические
работники, работающие в общеобразовательной организации, с которой
заключен договор об организации обучения обучающихся, находящихся на
длительном лечении (проходящих реабилитацию) в медицинской
организации.
3.4. В целях организации обучения обучающихся, находящихся на
длительном лечении, медицинская организация предоставляет
общеобразовательной организации помещения, создает необходимые условия
для организации образовательного процесса с учетом норм СанПиН
(постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 29 декабря 2010 года N 189).
3.5. Образовательный процесс для обучающихся организуется с
учетом осваиваемой общеобразовательной программы (начального,
основного и полного общего образования).
3.6. Учебные занятия начинаются не ранее 3-5 дней после
поступления обучающихся в медицинскую организацию.
3.7. Время начала занятий обучающегося после поступления его в
медицинскую организацию определяют заведующий отделением, в которое
обучающийся поступил, совместно с лечащим врачом в зависимости от
состояния здоровья ребенка, о чем делается соответствующая запись в
истории болезни.
В срок, определяющий период занятий, не входит время, когда
обучающемуся было противопоказано обучение по состоянию его здоровья.
3.8. Основанием для организации образования обучающегося,
находящегося на длительном лечении (проходящего реабилитацию) в
медицинской организации, является заявление родителей (законных
представителей) на имя руководителя медицинской организации и справка
из общеобразовательной организации, в которой обучающийся учится
постоянно, с указанием вида общеобразовательной программы.
3.9. Образовательный процесс осуществляется в соответствии с
основной общеобразовательной программой, разрабатываемой на основе
федеральных государственных образовательных стандартов.
3.10. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
образовательный процесс осуществляется по адаптированной
образовательной программе с учетом особенностей их психофизического
развития и индивидуальных возможностей обучающихся.
3.11. Образовательный процесс регламентируется учебным планом,
учебным графиком, расписанием занятий, которые рассматриваются и
принимаются на педагогическом совете общеобразовательной организации,
согласовываются с родителями (законными представителями) под роспись,
заведующим отделением и лечащим врачом медицинской организации и
утверждаются нормативным актом общеобразовательной организации.
3.12. Образовательный процесс организуется с учетом состояния
здоровья обучающихся. Ежедневная учебная нагрузка обучающегося не
должна превышать 3-3,5 академического часа (для детских санаториев 4-5
академических часов).
3.13. Образовательный процесс осуществляется в форме групповых и
индивидуальных занятий.
Наполняемость классов, групп - от 4 до 15 человек. Обучение
осуществляется по индивидуальному учебному плану при наличии
обучающихся от одного до трех человек включительно.
При наличии в отделении медицинской организации от 4 до 15
обучающихся 1-4 классов для занятий организуется класс-комплект.
Для учащихся 5-11 классов при наличии в двух смежных классах
(5-6, 6-7, 7-8, 8-9, 10-11) от 4 до 15 обучающихся организуются
групповые занятия из двух смежных классов.
Также индивидуальные занятия проводятся для обучающихся, лишенных
возможности передвигаться, и для обучающихся, имеющих постельный
режим, по заключению лечащего врача.
3.14. Учебный план для групповых занятий составляется из расчета
учебной нагрузки:
в 1-4 классах - до 12 часов в неделю;
в 5 классе - до 16 часов в неделю;
в 6-8 классах - до 18 часов в неделю;
в 9 классе - до 19 часов в неделю;
в 10-11 классах - до 20 часов в неделю.
3.15. Индивидуальный учебный план составляется из расчета учебной
нагрузки:
в 1-4 классах - до трех часов в неделю;
в 5-6 классах - до четырех часов в неделю;
в 7-9 классе - до пяти часов в неделю;
в 10-11 классах - до шести часов в неделю.
3.16. Информация об обучающихся в медицинской организации в
период лечения (фамилия, имя, отчество, дата рождения, место
жительства, наименование общеобразовательной организации, в которой
обучающийся обучается постоянно), данные о количестве и содержании
занятий по учебным предметам, индивидуальных результатах освоения
основных общеобразовательных программ, промежуточной аттестации,
переводе из класса в класс, результатах итоговой аттестации и выпуске
из общеобразовательной организации отражается в соответствующем
классном журнале.
3.17. Обучающиеся в медицинской организации в период лечения
учитываются в статистических отчетах общеобразовательных организаций,
в которых обучающиеся обучаются постоянно.
3.18. Обучающиеся пользуются учебниками, находящимися в их
пользовании, и (или) учебниками, предоставляемыми общеобразовательной
организацией.
Письменными принадлежностями обучающиеся обеспечиваются
родителями (законными представителями).
Обучающиеся, воспитанники школ-интернатов и детских домов из
числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
письменными принадлежностями обеспечиваются законными представителями.
3.19. Организация и проведение промежуточной аттестации
обучающихся регламентируются нормативным актом общеобразовательной
организации.
3.20. При выписке из медицинской организации обучающимся выдается
справка с указанием результатов освоения обучающимся учебных предметов
и сроков обучения.
Справка подписывается директором общеобразовательной организации
и главным врачом (заведующим отделением) медицинской организации,
заверяется печатями указанных организаций.
3.21. Государственная (итоговая) аттестация проводится в
установленном законодательством Российской Федерации порядке.
Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию,
выдаются документы об образовании.
3.22. Общеобразовательная организация осуществляет деятельность
по организации образования в медицинской организации в соответствии с
нормативным актом общеобразовательной организации, разработанным в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
3.23. Контроль за освоением основных общеобразовательных программ
обучающимися в медицинской организации осуществляет
общеобразовательная организация, в которую зачислен обучающийся,
получающий начальное общее, основное общее, среднее общее образование
в медицинской организации.