Распоряжение Правительства Ленинградской области от 20.07.2015 № 268-р

Временно исполняющий обязанности Губернатора Ленинградской области

А.Дрозденко

Наименование показателя

Единица измерения

2012

год

2013

год

2014

год

2015

год

2016

год

2017

год

2018

год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Численность детей в возрасте от 1 года до 7 лет

Тыс. человек

111,2

112,2

111,7

112,5

116,2

115,1

113,2

Численность детей от 1 года до 7 лет (с корректировкой на численность детей от 5 до 7 лет, обучающихся по программе общеобразовательной школы)

Тыс. человек

97,6

98,7

98,38

99,5

102,3

100,6

99,3

Охват детей программами дошкольного образования (с корректировкой на численность детей в возрасте от 5 до 7 лет, обучающихся по программе общеобразовательной школы)

Процентов

66,7

67,3

72,3

75,3

75,4

78,3

79,6

Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций

Тыс. человек

69,0

71,15

68,9

74,9

77,1

78,8

79,1

Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования

Процентов

91

96,2

98,5

100

100

100

100

Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования

Процентов

10,5

44,0

85,0

100

100

100

Потребность в увеличении числа мест в дошкольных образовательных организациях

Тыс. человек

12,0

10,5

8,0

4,0

2,0

1,0

Численность детей в возрасте от 3 до 7 лет, поставленных на учет для получения дошкольного образования

Человек

5635

2289

840

Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно) – всего

Тыс. мест

2,452

5,475

4,064

3,979

2,01

1,825

в том числе:

количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100 процентов доступности дошкольного образования, включая:

Тыс. мест

2,452

5,475

4,064

3,979

2,01

1,825

высокозатратные места (строительство и пристрои)

Тыс. мест

0,560

0,980

0,140

0,980

1,750

1,06

за счет развития негосударственного сектора

Тыс. мест

0,055

0,05

иные формы создания мест

Тыс. мест

1,892

4,495

3,869

2,899

0,210

0,765

создание дополнительных мест в функционирующих дошкольных образовательных организациях (реконструкция)

Тыс. мест

1,407

2,770

2,054

0,149

0,075

0,055

возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций

Тыс. мест

0,345

0,220

0,390

0,075

0,200

Реконструкция с увеличением мощности дошкольных образовательных организаций

Тыс. мест

0,055

0,175

0,055

Приобретение оборудования для оснащения дополнительных мест в дошкольных образовательных организациях

Тыс. мест

0,315

Приобретение зданий и помещений для реализации программ дошкольного образования

Тыс. мест

0,240

1,545

2,295

За счет увеличения числа мест в группах кратковременного пребывания

Тыс. мест

0,140

0,705

0,065

0,060

0,03

0,210

За счет расширения альтернативных форм дошкольного образования

Тыс. мест

0,190

0,03

0,050

0,030

0,300

Численность работников дошкольных образовательных организаций

Тыс. человек

17,3

17,7

18,6

19,0

18,8

18,8

18,7

в том числе педагогические работники

Тыс. человек

6,8

6,9

7,0

7,6

7,6

7,7

7,7

Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория

Процентов

5

5

7

10

15

10

15

Удельный вес численности работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников дошкольных образовательных организаций

Процентов

60,6

61,1

61,0

60,5

60,5

60,0

60,0

Число воспитанников дошкольных образовательных организаций в расчете на одного педагогического работника

Человек

9,6

9,7

9,8

9,9

10,1

10,2

10,3

 ";

"

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате организаций общего образования Ленинградской области

Процентов

96,8

102,2

100

100

100

100

Средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций будет соответствовать средней заработной плате в сфере общего образования в Ленинградской области, повысится качество кадрового состава дошкольного образования

Повышение доли (до 100 процентов к 2016 году) педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций

 Процентов

24,0

48,0

100

100

100

100

Доля педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций соста-вит 100 процентов к 2016 году

".

"

Численность учащихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях

Человек

126635

128553

131763

132178

135869

139903

148566

 ",

"

Численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника

Человек

12,9

13,0

13,2

13,3

13,4

13,5

13,6

 ",

"

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средне- месячной заработной плате в Ленинградской области

Процентов

105,2

104,2

100

100

100

100

Средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов средней заработной платы по Ленинградской области

 ".

 "

Численность детей и молодежи от 5 до 18 лет

Тыс. человек

182,5

190,6

193,6

193,6

194,0

195,0

196,0

 ",

 "

Численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей

Человек

2878

2885

2885

2818

2909

2897

2933

 ",

 "

Численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет в расчете на одного педагогического работника

Человек

63,4

66,1

67,1

68,7

70,0

71,8

73,9

 ";

"

Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в Ленинградской области

Процентов

72,3

81,3

85

90

100

100

Средняя заработная плата педагогов дополнительного образования детей составит 100 процентов к среднемесячной заработной плате учителей в Ленинградской области

".

"

Численность обучающихся по программам среднего профессионального образования (в соответствии с государственной программой Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 – 2020 годы), утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 года № 2148-р)

Тыс. человек

14,8

14,8

14,7

14,7

14,0

14,0

14,2

",

"

Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования

Единиц

1

3

3

6

6

6

Созданы и функционируют три многофункциональных центра прикладных квалификаций

",

"

Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в Ленинградской области

Процентов

94,5

95,2

91,0

90,0

100

100

Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций профессионального обучения и среднего профессионального образования к средней заработной плате в Ленинградской области составит 100 процентов

Численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на одного работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения

Человек

13,7

13,9

14,0

14,2

14,5

15,0

Увеличится нагрузка на одного педагогического работника

".

"

Численность обучающихся по программам высшего образования, приведенная к очной форме обучения

Человек

5418

6020

6900

6700

5500

4800

4500

";

Численность студентов, обучающихся по программам высшего образования, в расчете на одного сотрудника профессорско-преподавательского состава

Человек

12,1

12,1

12,2

12,3

12,5

12,7

13,0

"

Отношение среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава государственных образовательных организаций высшего образования к среднемесячной заработной плате в Ленинградской области

Процентов

107,2

137,0

133,5

149,2

200,0

200,0

Средняя заработная плата профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования будет в два раза превышать среднюю заработную плату в соответствующем регионе

".

"

Отношение средней заработной платы научных сотрудников к средней заработной плате в Ленинградской области

Процентов

129,9

142,3

Обеспечение соответствия оплаты труда научных работников качеству выполняемой ими работы посредством введения эффективного контракта

".

Единица

измерения

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

Численность педагогических работников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Тыс. человек

0,475

0,4

0,374

0,356

0,344

0,331

0,325

Численность детей-сирот, обучающихся в организациях

Тыс. человек

0,712

0,633

0,592

0,57

0,55

0,53

0,52

Численность детей-сирот, обучающихся в организациях, в расчете на одного педагогического работника соответствующих организаций

Человек

1,5

1,6

1,6

1,6

1,6

1,6

1,6

";

Единица измерения

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

Результаты

Доведение к 2018 году заработной платы педагогических работников, работающих с детьми-сиротами, до 100 процентов к средней заработной плате в Ленинградской области

Процентов

70,6

98,0

100

100

100

100

Средняя заработная плата педа-гогических работников органи-заций будет соответствовать средней заработной плате в соответствующем регионе, повысится качество кадрового состава организаций

".

Наименование мероприятий

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

консолидированный бюджет Ленинградской области

планируемые внебюджетные средства

дополнительная потребность

консолидированный бюджет Ленинградской области

планируемые внебюджетные средства

дополнительная потребность

консолидированный бюджет Ленинградской области

планируемые внебюджетные средства

дополнительная потребность

потребность

потребность

потребность

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Дошкольное образование

I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

2133,0

2422,1

3630,8

2408,0

3272,6

2946,8

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в детские дошкольные организации

1. Получение субсидий на реализацию программ (проектов) развития дошкольного образования

1.1. Разработка и внесение изменений в региональные программы (проекты) развития дошкольного образования

1.2. При выделении средств федерального бюджета на предоставление субсидий Ленинградской области на софинансирование реализации программы (проектов) развития дошкольного образования Ленинградская область подписывает соглашение с Министерством образования и науки Российской Федерации

1.3. Организация сбора и представления в соответствии с регламентом информации о реализации Ленинградской областью программ (проектов) развития дошкольного образования, включая показатели развития дошкольного образования в соответствии с соглашением

2. Создание дополнительных мест в государственных (муниципальных) образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования

956,1

1820,3

2717,2

1191,4

1581,0

796,3

2.1. Разработка современных экономичных типовых проектов зданий дошкольных образовательных организаций для повторного применения

2.2. Формирование нормативно-правовой базы, регламентирующей создание дополнительных мест в сети дошкольных образовательных организаций, возврат и реконструкцию ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций в Ленинградской области с высоким уровнем дефицита мест

2.3. Разработка поэтапного плана строительства новых зданий детских садов

2.4. Строительство современных зданий дошкольных образовательных организаций, реконструкция функционирующих организаций, возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций в муниципальных районах (городском округе) Ленинградской области с высоким уровнем дефицита мест

937,3

1820,3

2717,2

1191,4

1581,0

796,3

2.5. Передача и реконструкция зданий дошкольных образовательных организаций в муниципальных районах (городском округе) Ленинградской области

18,8

2.6. Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления

3. Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения

178,8

42,6

3.1. Обновление нормативно-правовой базы Ленинградской области на основании обновленных регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и др.) с целью обеспечения условий для развития разных форм дошкольного образования

3.2. Организация сбора информации и анализ предписаний надзорных органов

3.3. Формирование предложений по обеспечению минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления

3.4. Организация дополнительных мест в функционирующих зданиях дошкольных образовательных организаций

178,8

42,6

4. Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования

4.1. Формирование и утверждение методики расчета норматива на реализацию образовательных программ дошкольного образования и учебные расходы

4.2. Принятие нормативно-правового акта субъекта Российской Федерации "Об утверждении значений финансовых нормативов на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования"

4.3. Разработка методических рекомендаций для муниципальных образований по формированию методики расчета норматива на реализацию услуги по уходу и присмотру

4.4. Разработка нормативно-правовых актов органов местного самоуправления, закрепляющих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса (расходы муниципальных бюджетов, не отнесенные к полномочиям Ленинградской области, и нормативные затраты на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, на возмещение затрат на уплату земельного налога и налога на имущество)

4.5. Разработка мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих деятельность частных дошкольных организаций, в части предоставления помещения на специальных условиях, предоставление стартового капитала

4.6. Разработка нормативно-правовых актов субъекта Российской Федерации на основании Федерального закона от 28 февраля 2012 года № 10ФЗ, позволяющих получать субсидии на оказание услуг по дошкольному образованию всем негосударственным образовательным организациям дошкольного образования, негосударственным организациям общего образования

Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования

5. Внедрение ФГОС дошкольного образования

5.1. Разработка и утверждение нормативно-правовых актов Ленинградской области, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования

5.2. Закрепление в региональном нормативном акте плана повышения величины норматива финансирования для обеспечения требований к условиям реализации ООП в соответствии с ФГОС дошкольного образования

5.3. Разработка требований к образовательным программам и условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, направленных на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников

5.4. Разработка перечня требований к условиям организации дошкольного образования, включающего требования к кадровым условиям и характеристикам образовательной среды, в том числе взаимодействию педагога с детьми, направленному на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников

5.5. Разработка ООП в соответствии с ФГОС дошкольного образования

6. Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала

Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40 процентов

7. Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений

8. Кадровое обеспечение системы дошкольного образования

8.1. Подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования

8.1.1. Разработка должностных инструкций педагога дошкольного образования, включающих характер взаимодействия педагога с детьми, с целью развития способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников

8.1.2. Разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования образовательных организаций

8.1.3. Разработка программ повышения квалификации для руководящих работников дошкольных образовательных организаций

8.1.4. Разработка персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до дошкольных организаций

9. Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования

9.1. Проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования

9.2. Разработка и валидизация инструментария для оценки качества образовательных условий в дошкольных образовательных организациях, направленных на развитие способностей, стимулирующих инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников

9.3. Разработка методических рекомендаций по подготовке экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных организаций в соответствии с требованиями развития способностей, стимулирования инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников

9.4. Разработка методических рекомендаций для муниципальных образований по формированию положения об оплате труда педагогических работников

9.5. Разработка порядка формирования государственного (муниципального) задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании

10. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования

998,1

559,2

913,6

1216,6

1691,6

2150,5

10.1. Разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленной на достижение показателей качества, обозначенных в модели эффективного контракта

10.2. Разработка и апробация моделей реализации эффективного контракта в дошкольных образовательных организациях дошкольного образования, включая разработку методики расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций

10.3. Внедрение апробированных моделей эффективного контракта в дошкольном образовании

10.4. Планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"

998,1

559,2

913,6

1216,6

1691,6

2150,5

11. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования

11.1. Разработка методических рекомендаций Ленинградской области по стимулированию руководителей образовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя дошкольной образовательной организации

11.2. Разработка методических рекомендаций для муниципальных дошкольных образовательных организаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор и трудовой договор, должностные инструкции

11.3. Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора

11.4. Аттестация кандидатов на должность руководителя государственной (муниципальной) дошкольной образовательной организации с последующим заключением эффективного контракта

12. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта

12.1. Организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со средствами массовой информации по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)

12.2. Организация сбора и представления в соответствии с регламентом информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования в соответствии с соглашениями

13. Совершенствование действующих моделей аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт

14. Проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт

Общее образование

II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1319,7

680,0

907,1

1630,3

2477,7

3667,5

Достижение новых качественных образовательных результатов

1. Комплекс мероприятий по внедрению ФГОС

439,9

219,3

228,0

228,0

241,7

256,1

1.1. Комплекс мероприятий по обеспечению условий для внедрения ФГОС

439,9

219,3

228,0

228,0

241,7

256,1

1.1.1. Начальное общее образование, включая планирование и создание условий для обучения учащихся по новому ФГОС

439,9

219,3

228,0

228,0

241,7

256,1

закупка оборудования и материалов

98,3

5,4

5,4

5,4

5,4

5,4

закупка учебников и учебно-методических комплектов

134,6

повышение квалификации педагогов

22,0

развитие информационного ресурса

17,7

54,1

55,4

55,4

58,7

62,2

развитие сети стажировочных площадок

167,3

159,8

167,2

167,2

177,6

188,5

1.1.2. Основное общее образование, включая планирование и создание условий для обучения учащихся по новому ФГОС

закупка оборудования и материалов

закупка учебников и учебно-методических комплектов

повышение квалификации педагогов

развитие информационного ресурса

развитие сети стажировочных площадок, развитие сети базовых школ – центров дистанционного обучения

2. Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников

2.1. Подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций

2.2. Участие в пилотной апробации (в том числе формирование центров мониторинга, их оборудование, проведение сбора и обработки первичных данных, внесение предложений по оптимизации системы мониторинга)

2.3. Формирование центров мониторинга, их оборудование, проведение сбора и обработки первичных данных, подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга на постоянной основе. Организация работы группы тьютеров по формированию региональной системы оценки качества образования

3. Методические рекомендации по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников

3.1. Участие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений школьников

3.2. Проведение апробации разработанных рекомендаций в форматах:

повышения квалификации педагогических работников

корректировки и апробации основных общеобразовательных программ

сбора и распространения лучших педагогических практик

формирования сетевого взаимодействия образовательных организаций и т.д.

4. Программа подготовки и переподготовки современных педагогических кадров

46,7

49,6

49,6

49,6

49,6

49,6

4.1. Разработка и принятие программы подготовки и переподготовки региональных педагогических кадров во взаимоувязке с федеральной программой

4.2. Реализация региональной программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров, в том числе:

46,7

49,6

49,6

49,6

49,6

49,6

выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования

меры социальной поддержки молодых педагогов

46,7

49,6

49,6

49,6

49,6

49,6

развитие системы наставничества

формирование регионального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров

4.3. Разработка региональных комплексов мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях

Обеспечение доступности качественного образования

5. Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования

5.1. Разработка и утверждение положений и регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования, в том числе с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников

5.2. Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников

6. Разработка и реализация программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях

6.1. Мониторинг и сравнительный анализ результатов ЕГЭ школ, работающих в сложных социальных условиях, с остальными школами региона

6.2. Пилотная апробация механизмов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях (введение кластерной системы анализа)

6.3. Разработка и пилотная апробация механизмов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях

6.4. Разработка и утверждение региональной программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях, включая:

принятие нормативных актов, обеспечивающих учет особенностей контингента и территории функционирования школ в финансовом обеспечении школ, оплате труда педагогов, формировании государственного (муниципального) задания, оценке качества образования

поддержку адресных программ повышения качества деятельности школ, работающих в сложных социальных условиях, демонстрирующих низкие образовательные результаты

программы профессионального развития руководителей и педагогов школ, работающих в сложных социальных условиях

создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей, выявления и распространения лучших практик обеспечения школами, работающими в сложных социальных условиях, высоких образовательных результатов

7. Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала

Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40 процентов

8. Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений

9. Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с ФГОС общего образования для всех категорий граждан

Введение эффективного контракта в общем образовании

10. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования

833,1

411,1

629,5

1352,7

2186,4

3361,8

10.1. Разработка и апробация региональных моделей эффективного контракта в общем образовании

10.2. Участие в апробации федеральных моделей эффективного контракта в общем образовании с учетом: