Письмо от 06.09.2005 г № 2409-09/19
О порядке проведения аттестации образовательных учреждений Ленинградской области в 2005-2006 учебном году
Аттестация учреждений образования Ленинградской области в 2005/2006 учебном году будет осуществляться в соответствии с Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.05.1998 N 1327 (с изменением на 11.08.2000), и приказом комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 28.03.2003 N 252 "Об утверждении документов по проведению аттестации образовательных учреждений Ленинградской области".
В целях совершенствования данного процесса, систематизации оценочных показателей и организации сопоставительного мониторинга учебных достижений обучающихся комитет вносит ряд изменений в порядок проведения аттестационной экспертизы и содержание пакета документов, представляемых учреждением образования на аттестацию.
1.Пакет необходимых документов, представляемый образовательным учреждением в региональный и муниципальные органы управления образованием для проведения аттестации, включает:
1) заявление руководителя ОУ по установленной форме (форма прилагается);
2) копию устава ОУ;
3) копию лицензии ОУ с приложением;
4) копию свидетельства о государственной аккредитации (при его наличии в ОУ);
5) информационную карту, по форме и содержанию соответствующую требованиям, установленным комитетом общего и профессионального образования (см. приложение 1).
<*> Материалы, отражающие специфику образовательной деятельности, представляются дополнительно по желанию учреждения в период проведения аттестационной экспертизы. В соответствии с Законом "Об образовании" наличие образовательной программы в учреждении обязательно. Она подлежит экспертной оценке во время проведения аттестационной процедуры в образовательном учреждении.
2.Для создания равных условий оценки качества образования, а также с целью снятия напряженности в образовательном учреждении в период аттестационной экспертизы будет проводиться экспертная оценка уровня и качества подготовки выпускников по следующим учебным предметам:
На 1-й ступени обучения:
4-й класс - два предмета: русский язык и математика.
На 2-й ступени обучения:
9-й класс - три предмета.
<*> В общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательные программы базового уровня:
- русский язык, математика (алгебра),
- предмет по выбору школы (химия, физика, география, биология, история, иностранный язык).
<*> В учреждениях повышенного уровня (гимназия, лицей, школа с углубленным изучением отдельных предметов):
- русский язык, математика (алгебра и начала анализа),
- профильный предмет, изучаемый углубленно.
На 3-й ступени обучения:
11-й класс - три предмета.
<*> В общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательные программы базового уровня:
- русский язык, математика (алгебра и начала анализа),
- предмет по выбору школы (химия, физика, биология, история, иностранный язык).
<*> В учреждениях повышенного уровня (гимназия, лицей, школа с углубленным изучением отдельных предметов):
- русский язык, математика (алгебра и начала анализа),
- профильный предмет, изучаемый углубленно.
3.В общеобразовательных учреждениях, аттестационная экспертиза которых проводится на уровне комитета общего и профессионального образования, устанавливаются единые сроки проведения контрольных работ по русскому языку и математике по текстам, соответствующим уровню заявленных образовательных программ, а именно:
в учреждениях, подлежащих аттестации в период до 31 декабря 2005 года, контрольные работы по русскому языку и математике будут проведены с 17 по 21 октября 2005 г.;
в учреждениях, аттестуемых с января по июнь 2006 года, контрольные работы по русскому и математике проводятся в период с 19 по 24 декабря 2005 года.
Контрольные работы по предмету, изучаемому углубленно, и предмету по выбору школы в этих учреждениях будут проведены во время аттестационной экспертизы образовательного учреждения. (Оценочные работы проводятся по текстам, разработанным ЛОИРО.)
При проведении аттестационной экспертизы на муниципальном уровне рекомендуется оценку качества знаний обучающихся проводить на основе контрольно-измерительных материалов, составленных муниципальной методической службой или предметными методическими объединениями районов.
4.Анализ удовлетворенности участников образовательного процесса качеством образовательных услуг общеобразовательных учреждений, проходящих аттестационную экспертизу на уровне комитета общего и профессионального образования, проводится с 1 октября по 1 ноября 2005 года.
5.При проведении аттестации учреждений дошкольного образования детей, учреждений дополнительного образования детей, учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся - воспитанников с отклонениями в развитии следует руководствоваться нормативными документами, опубликованными комитетом общего и профессионального образования в сборнике "Государственная регламентация деятельности образовательных учреждений в Ленинградской области" (изд. Санкт-Петербург, 2003 г.), а также письмом комитета общего и профессионального образования от 14.05.2005 N 124 "Рекомендации по проведению аттестационной экспертизы содержания и результатов образовательной деятельности образовательных учреждений дополнительного образования детей Ленинградской области" (приложение 1).
Председатель комитета общего
и профессионального образования
Ленинградской области
З.Г.Найденова