Постановление Губернатора Ленинградской области от 14.04.1995 № 4-пг
О Ленинградских областных конкурсах "Школа года", "Учитель года", "Студент года"
ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГУБЕРНАТОРА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ от 14 апреля 1995 года N 4-пг Утратилo силу - Постановление Губернатора Ленинградской области от 23.12.2011 г. N 119-пг О Ленинградских областных конкурсах "Школа года", "Учитель года", "Студент года" (В редакции Постановления Губернатора Ленинградской области от 09.07.98 г. N 202-пг) Учитывая высокую социальную значимость вопросов образования и вцелях повышения престижа учительской профессии п о с т а н о в л я ю: 1. Проводить ежегодно Ленинградские областные конкурсы "Школагода", "Учитель года", "Студент года". 2. Утвердить положение о Ленинградских областных конкурсах "Школагода", "Учитель года", "Студент года" согласно приложениям 1, 2, 3. 3. Учредить премии губернатора Ленинградской области дляпобедителей и лауреатов областных конкурсов "Школа года", "Учительгода", "Студент года" в количестве и размерах согласно приложению 4. 4. Произвести в 1995 году расходы по выплате премий губернатораЛенинградской области для победителей и лауреатов областных конкурсов"Школа года", "Учитель года", "Студент года" из непредвиденныхрасходов по областному бюджету на 1995 год. Департаменту финансов при формировании областного бюджета начинаяс 1996 года предусматривать ежегодные расходы на указанные цели. 5. Поручить координацию работы по организации и проведениюобластных конкурсов "Школа года", "Учитель года", "Студент года"министерству образования. 6. Комитету по средствам массовой информации и полиграфииежегодно организовывать освещение хода и результатов областныхконкурсов "Школа года", "Учитель года", "Студент года" в печати, нарадио и телевидении. 7. Контроль за исполнением постановления возложить на министраобразования области Хухрину Н.Л. Первый заместитель Губернатора Председатель Правительства Н.Смирнов УТВЕРЖДЕНО постановлением Губернатора Ленинградской области от 14 апреля 1995 года N 4-пг (приложение 1) ПОЛОЖЕНИЕ о Ленинградском областном конкурсе "Школа года" Областной конкурс "Школа года" проводится ежегодно и направлен навыявление саморазвивающихся концепций образовательных учреждений, наразвитие гуманизации школы и распространение передовогопедагогического опыта, на стимулирование педагогической инициативы,повышение престижа учительского труда. 1. Цели и задачи конкурса Конкурс призван способствовать: - обновлению школы; - выявлению творчески работающих коллективов; - расширению диапазона профессионального общения; - повышению общей и педагогической культуры; - развитию инициативы и творческой активности педагогическихработников. 2. Участники конкурса Принять участие в конкурсе могут все педагогические коллективышкол, педагогических училищ, профессионально-технических училищ,добивающиеся стабильных (на протяжении на менее трех лет) высокихрезультатов в обучении, воспитании и развитии учащихся (по отдельнымпредметам, на отдельных ступенях, в целом по школе, при решенииотдельных воспитательных задач или комплекса задач). 3. Организация конкурса и порядок представления материалов 3.1. Конкурс проводится министерством образования Ленинградскойобласти, Ленинградским областным институтом усовершенствованияучителей при участии общественных организаций. 3.2. Конкурс проводится в два этапа: первый этап - районный, городской (ноябрь-декабрь); второй этап - областной (февраль-март). 3.3. Для организации и проведения конкурса создаются комиссии приорганах управления образованием администраций районов и городов,областном министерстве образования. 3.4. Порядок организации первого этапа конкурса разрабатываетсяна основе настоящего положения и утверждается приказом районного,городского органа управления образования. Формы проведения конкурса наместах разрабатываются самостоятельно и доводятся до сведенияобщеобразовательных учреждений. 3.5. Для участия в первом этапе конкурса подаются заявления вконкурсную комиссию по форме общих сведений об учреждении (тип школы,количество учащихся, количество смен, какие образовательные программыреализует учреждение, концепция школы, достигнутые результаты, опыт,значимый для района, города, материальная база, кадры, социальнаязащита учеников и учителей, валеологические аспекты). 3.6. Педагогические достижения, представленные на конкурсе,изучаются и оцениваются конкурсной комиссией. Методы изучения: - социологический опрос; - анализ работы учащихся; - посещение уроков, внеклассных мероприятий; - изучение творческих работ учителей. 3.7. Победители первого этапа конкурс принимают участие во второмэтапе. Заявки на участие в областном конкурсе принимаются до 1 февралятекущего года. Заявка подается районной, городской комиссией в формеинформационной карты с описанием и экспертизой педагогическихрезультатов. 3.8. Областная конкурсная комиссия проводит экспертизупредставленных педагогических достижений в течение февраля-маятекущего года. Победителям присуждается звание "Школа года". 4. Подведение итогов По представлению конкурсной комиссии министерство образованияЛенинградской области издает приказ о результатах конкурса. Победитель и лауреат конкурса награждаются премиями губернатораЛенинградской области, дипломами министерства образования. Победители конкурса могут быть представлены в районные,городские, областную аттестационные комиссии на присвоениеквалификационной категории. Подведение итогов конкурса проводится в День учителя. УТВЕРЖДЕНО постановлением Губернатора Ленинградской области от 14 апреля 1995 года N 4-пг (приложение 2) ПОЛОЖЕНИЕ о Ленинградском областном конкурсе "Учитель года" Областной конкурс "Учитель года" проводится ежегодно с цельюразвития творческой инициативы и новаторства, распространенияпередового педагогического опыта, повышения престижа учительскоготруда. 1. Цели и задачи конкурса Конкурс призван способствовать: - повышению престижа учительской профессии; - обновлению школы; - проявлению каждым педагогом профессиональных качеств,самовыражению педагога; - выявлению талантливых, творчески работающих педагогов; - распространению положительного опыта работы учителей -новаторов; - расширению диапазона профессионального общения; - формированию общественного представления о педагоге-новаторе; - вкладу в разработку системы оценки и стимулированияучительского труда; - повышению роли традиционного стимулирования педагогическоготруда. 2. Участники конкурса Принять участие в конкурсе могут по своему желанию и при условиипоказа достижений в сфере обучения, воспитания, учебно-методическогообеспечения учебно-воспитательного процесса: учителя, преподаватели, методисты, мастера, руководители детскихи молодежных организаций, организаторы внеклассной и внешкольнойработы, воспитатели, добивающиеся стабильных (на протяжении не менеетрех лет) высоких педагогических результатов в обучении, воспитании иразвитии учащихся (по отдельным предметам, на отдельных ступеняхобучения, в целом по школе, при решении отдельных воспитательныхзадач); учителя, преподаватели, мастера, руководители детских имолодежных организаций, организаторы внеклассной и внешкольной работы,воспитатели, разработавшие новые пути, формы, методы, средстваобучения, воспитания и развития, использование которых обеспечиваетвозможность эффективного решения педагогических задач. 3. Организация конкурса и порядок представления материалов Конкурс проводится областным министерством образования,Ленинградским областным институтом усовершенствования учителей иобластным комитетом профессионального союза работников народногообразования и науки при широком участии общественности. 3.2. Конкурс проводится в три этапа: первый этап - в учебно-воспитательных учреждениях(октябрь-ноябрь); второй этап - районный (декабрь-январь); третий этап - областной (февраль-апрель). 3.3. Для организации и проведения конкурса создаются конкурсныекомиссии в учебно-воспитательных учреждениях, в районных и городскихорганах управления образованием, в Ленинградском областном институтеусовершенствования учителей, в министерстве образования. 3.4. Для участия в первом этапе конкурса подаются заявки вконкурсную комиссию учреждения по форме: фамилия, имя, отчество; специальность; описание педагогического опыта (методическая или творческаяразработка и анализ результативности); отзыв методического объединения или других квалифицированныхэкспертов о педагогических результатах. Победители первого этапа конкурса становятся по желаниюучастниками второго этапа. Награждение производится в учреждениях, гдеработают участники конкурса. 3.5. Заявки на участие в районном, городском конкурсе подаются вконкурсную комиссию при районной, городской методической службе до 1декабря текущего года в форме информационной карты: фамилия, имя, отчество; должность; звание; педагогический стаж; оформленная методическая разработка (творческая работа); отзыв о педагогических результатах. 3.6. Формы проведения конкурса на местах разрабатываютсясамостоятельно и доводятся до сведения участников не позднее 1 октябрятекущего года. 3.7. Педагогический опыт, представленный на конкурс, изучается иоценивается конкурсной комиссией. Методами изучения могут быть социологический опрос (анкетированиеучащихся, родителей, коллег), анализ работ учащихся, беседы сруководителями, а также изучение творческих работ участников конкурса. 3.8. Победители второго этапа награждаются в администрациирайона, города и становятся по желанию участниками третьего этапаконкурса. Победители второго этапа конкурса могут быть представлены кнаграждению значками "Отличник просвещения" и "Отличникпрофессионально-технического образования Российской Федерации". 4. Областной (третий этап конкурса) 4.1. Для организации и проведения областного конкурсаминистерством образования создаются областной организационный комитетконкурса и независимое жюри из представителей науки, методическихслужб, общественности, учителей. 4.2. Заявки на участие в третьем этапе конкурса представляютрайонные, городские конкурсные комиссии на лиц из числа победителейвторого этапа в учебную часть Ленинградского областного институтаусовершенствования учителей до 15 января текущего года в видеинформационной карты с приложением методической разработки (творческойработы) и экспертизы педагогических результатов. Заявки,представленные после 15 января, не принимаются. 4.3. Организационный комитет конкурса на основе поданных заявокорганизует экспертизу представленных материалов с привлечениемметодической службы Ленинградского областного институтаусовершенствования учителей в течение января-марта. 4.4. На основе экспертных заключений организационный комитетпередает все материалы в жюри конкурса. 4.5. Жюри разрабатывает критерии и формы оценки представленныхматериалов. Для вынесения окончательного решения жюри имеет правопривлекать дополнительную экспертизу. 4.6. Победитель и лауреаты областного конкурса могут бытьпредставлены к награждению значками "Отличник народного просвещения" и"Отличник профессионально-технического образования РоссийскойФедерации", почетными званиями "Заслуженный учитель школы РоссийскойФедерации" и "Заслуженный мастер профессионально-техническогообразования Российской Федерации" через районные, городскиеадминистрации; премией имени А.В.Луначарского; Почетной грамотой ипремией правительства Ленинградской области. Победители каждого из трех этапов конкурса "Учитель года" могутбыть представлены в соответствующую школьную, районную, городскую илиобластную комиссию на досрочное присвоение квалификационной категории. По представлению жюри областного конкурса учителя - победитель илауреаты конкурса выдвигаются организационным комитетом навсероссийский конкурс "Учитель года". 5. Подведение итогов 5.1. По представлению областной конкурсной комиссии победитель илауреаты конкурса "Учитель года" награждаются премиями губернатораЛенинградской области. Министерством образования Ленинградской областииздается итоговый приказ о результатах областного конкурса. 5.2. Подведение итогов конкурса педагогических достиженийпроводится в День учителя. УТВЕРЖДЕНО постановлением Губернатора Ленинградской области от 14 апреля 1995 года N 4-пг (приложение 3) ПОЛОЖЕНИЕ о Ленинградском областном конкурсе "Студент года" Областной конкурс "Студент года" проводится министерствомобразования Ленинградской области с целью формированияпрофессионально-педагогической направленности студентов и пропагандыпедагогической профессии. 1. Задачи конкурса Конкурс призван способствовать: - выявлению уровня готовности студентов к профессионально -педагогической деятельности; - формированию личностно-гуманной ориентации студентов, овладениюими современными технологиями педагогического процесса; - развитию у студентов педагогической техники; - совершенствованию педагогических способностей студентов; - выявлению наиболее одаренных студентов (успешно владеющихпрофессионально-педагогическими знаниями, обладающих ярко выраженнымипедагогическими способностями). 2. Участники конкурса В областном конкурсе могут принять участие победители первогоэтапа конкурса в педагогических учебных заведениях (по два человека). 3. Содержание и организация конкурса 3.1. Конкурс "Студент года" включает в себя: 3.1.1. Конкурс педагогического мастерства и педагогическойтехники, который состоит из следующих заданий: а) визитка "Мое педагогическое кредо" (продолжительность -две-три минуты, форма выступления произвольная - вокал, танец,художественное слово, актерская работа); б) "мини-уроки" (участникам конкурса предлагается на выборпредмет и тема урока, продолжительность - семь минут); в) "интервью" (каждому из участников конкурса задаются вопросы"из зала", то есть членами жюри и зрителями, на которые конкурсантыдолжны ответить, проявив эрудицию, индивидуальность и находчивость); г) вертушка; (каждая из команд предлагает следующей командерешение педагогической ситуации или задание, в котором могут принятьучастие большинство или все конкурсанты в качестве лиц "в эпизодах";продолжительность проигрывания ситуации не более двух-трех минут;оценивается как само задание, так и его выполнение). 3.1.2. Конкурс методических материалов. Методические материалы должны быть подготовлены заранее ипредставлены в отдел педагогического образования областногоминистерства не позднее апреля текущего года. 3.1.3. Конкурс художественно-прикладного творчества. Участники представляют на конкурс до пяти творческих работ,выполненных в любой технике, это могут быть также наглядные средстваобучения, изготовленные руками конкурсантов. 3.2. В процессе конкурса "Студент года" оцениваются общаякультура и эрудиция, владение психолого-педагогическими и специальнымизнаниями, владение методами организации педагогического процесса.Оценке также подвергаются как элементарные слагаемые педагогическойтехники (речевая, мимическая, пластическая пантомимическая техника),так и ее интегральные составляющие (восприятие окружающих,установление личных контактов, общение с аудиторией, организациягрупповой и коллективной деятельности). 3.3. Для организации и проведения конкурса министерствомобразования создаются организационный комитет и независимое жюри изпредставителей педагогической науки, мастеров педагогического труда.Жюри разрабатывает критерии и формы оценки. 3.4. Победитель конкурса "Студент года" награждается премиейгубернатора Ленинградской области, три лауреата награждаются ценнымиподарками и грамотами министерства образования Ленинградской области. 3.5. Контактный телефон по вопросам проведения областногоконкурса "Студент года": 273-33-85. УТВЕРЖДЕН постановлением Губернатора Ленинградской области от 14 апреля 1995 года N 4-пг (приложение 4) (приложение в редакции, введенной в действие с 20 мая 1996 года постановлением губернатора Ленинградской области от 20 мая 1996 года N 77-пг) ПЕРЕЧЕНЬ премий губернатора Ленинградской области для победителей и лауреатов ленинградских областных конкурсов "Школа года", "Учитель года", "Студент года" (Утратило силу - Постановление Губернатора Ленинградской области от 09.07.98 г. N 202-пг )