Письмо от 25.09.2006 г № 3030-03/19
Об особенностях проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений Ленинградской области в 2006/2007 учебном году
В соответствии с письмами Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 04.10.2005 N 03-1725 "О проведении государственной (итоговой) аттестации по алгебре в 9-х классах общеобразовательных учреждений в 2005/06 учебном году"; от 27.10.2005 N 03-1903 "О проведении государственной (итоговой) аттестации по русскому языку в 9-х классах общеобразовательных учреждений в 2005/06 учебном году" и письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Минобрнауки России от 03.05.2006 N 01-235/07-01 "О проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений в условиях введения единой независимой системы оценки качества образования" комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области было принято решение апробировать новую организационную форму проведения государственной (итоговой) аттестации по алгебре и русскому языку в 9-х классах общеобразовательных учреждений в 2006 году в двух территориях: Всеволожский и Тихвинский муниципальные районы.
Организационная работа, оперативно проведенная муниципальными органами управления образованием и общеобразовательными учреждениями данных территорий, позволила успешно провести итоговый контроль в новой форме и получить положительные результаты:
| N п/п | МО | Количество дневных школ в МО | % участников | Количество 9-х классов дневных школ | % участников | Число учащихся 9-х классов дневных школ | % участников | из них получили оценку (чел.): | Средний балл | ||||||
| всего | участвовавших в экзамене по новой форме | всего | участвовавших в экзамене по новой форме | всего (допущенных к экзамену) | участвовавших в экзамене по новой форме | "2" | "3" | "4" | "5" | ||||||
| Русский язык | |||||||||||||||
| 1 | Всеволожский | 34 | 13 | 38,2 | 87 | 13 | 14,9 | 1937 | 178 | 9,2 | 0 | 19 | 123 | 36 | 4 |
| 2 | Тихвинский | 19 | 3 | 15,8 | 32 | 5 | 15,6 | 643 | 63 | 9,8 | 0 | 46 | 17 | 0 | 3,27 |
| Всего по области | 364 | 16 | 4,4 | 119 | 18 | 15,1 | 2580 | 241 | 9,3 | 0 | 65 | 140 | 36 | 3,6 | |
| Алгебра | |||||||||||||||
| 1 | Всеволожский | 34 | 14 | 41,2 | 87 | 14 | 16,1 | 1937 | 207 | 10,7 | 0 | 23 | 74 | 110 | 4,4 |
| 2 | Тихвинский | 19 | 8 | 42,1 | 32 | 10 | 31,3 | 643 | 147 | 22,9 | 0 | 33 | 50 | 64 | 4,21 |
| Всего по области | 364 | 22 | 6,0 | 683 | 24 | 3,5 | 14795 | 354 | 2,4 | 0 | 56 | 124 | 174 | 4,3 |
В целом по двум районам при успеваемости 100% качество знаний по алгебре составило 84,2%, по русскому языку - 73,0%.
Экзаменационные комиссии и по алгебре, и по русскому языку пришли к выводу, что данная форма итоговой аттестации позволяет более полно проверить знания выпускников по многим направлениям учебных программ.
Руководители общеобразовательных учреждений отметили, что новая форма проведения письменных экзаменов в 9-х классах не вызвала особых затруднений при подготовке у педагогов, детей и родителей, учитывая, что основная подготовительная работа проводилась во втором полугодии 2006 года.
Новая форма организации итогового контроля проходила экспериментальную отработку в 9 субъектах Российской Федерации и рекомендовалась для использования в образовательной практике с 2005/06 учебного года. В настоящее время число регионов использующих данную форму итоговой аттестации, расширилось до 56.
В целом комитет считает, что новая форма проведения государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах успешно прошла апробацию и в Ленинградской области и может быть рекомендована в качестве экзаменационного испытания при проведении итоговой аттестации в 9-х классах в 2007 году при условии сохранения права выбора формы экзамена за выпускниками.
Целью новой системы государственной (итоговой) аттестации является создание открытой и объективной процедуры оценивания учебных достижений обучающихся, результаты которой могут быть использованы при комплектовании профильных десятых классов и профессиональных училищ.
Для обучающихся 9-х классов данная форма сдачи экзамена является альтернативной наряду с традиционной формой и выбирается самим выпускником в заявительном порядке.
Особенностью нововведения является то, что экзаменационные задания по алгебре и русскому языку рассчитаны на выпускников 9-х классов всех общеобразовательных учреждений (школ, гимназий, лицеев), включая классы с углубленным изучением этих предметов. Однако содержание и структура экзаменационной работы обеспечивают высокую дифференцируемость оценивания, для чего применяются два количественных показателя: традиционная отметка "2", "3", "4", "5" и рейтинг от 0 до 30 баллов.
Технология проведения экзамена по алгебре заключается в том, что обучающимся в начале экзамена выдаются индивидуальные бланки с текстом экзаменационной работы, состоящей из двух частей. Ответы на задания первой части работы фиксируются обучающимся непосредственно на бланке. Задания второй части работы выполняются на отдельных листах с записью хода решения.
Экзаменационная работа по русскому языку состоит из трех частей, которые последовательно выполняются выпускниками. Причем в первой части работы используются тексты из традиционного "Сборника текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку за курс основной школы, 9 класс" (авторы-составители Л.М.Рыбченкова, В.Л.Склярова). Задания для второй и третьей частей экзаменационной работы являются закрытыми, при этом ответы на задания фиксируются обучающимися непосредственно на бланке.
Для решения всех организационных вопросов, связанных с проведением государственной (итоговой) аттестации в новой форме, муниципальным органом управления образованием создается муниципальная экзаменационная комиссия, в компетенцию которой входит создание межшкольных или школьных предметных комиссий, организующих проведение экзамена, осуществляющих проверку и оценивание работ учащихся.
При подготовке к экзамену следует руководствоваться материалами по новой системе государственной (итоговой) аттестации, размещенными на официальном сайте Минобрнауки России http:/www.mon.gov.ru/ и в журнале "Вестник образования".
Экзаменационные материалы по алгебре и русскому языку для выпускников 9-х классов разрабатываются по заказу Минобрнауки России. Для составления заявки на участие в 2007 году Ленинградской области в государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений по алгебре и русскому языку в новой форме муниципальным органам управления образованием необходимо представить в комитет информацию по предлагаемой форме в срок до 31 октября 2006 года (приложение 1).
Председатель комитета общего
и профессионального образования
Ленинградской области
З.Г.Найденова