Приложение к Приказу от 29.02.2008 г № 144

КОНКУРС ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
АКТИВНО ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
---------------------------------------------------------------------------

Регистрационный номер N ___________
Дата регистрации заявки ___________

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ N _______
ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ,
АКТИВНО ВНЕДРЯЮЩЕГО ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Критерий  1.  Высокое  качество  результатов  обучения  и  воспитания -
5 баллов

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Уровень и качество освоения учащимися реализуемых в школе образовательных программ за 3 года: - количество и % обучающихся: без двоек, на "4" и "5"; - количество и % второгодников	1,5
2	Достижения учащихся на основе реализации инновационных идей (указать суть инновации, ее результат в повышении качества образования учеников)	1
3	Количество учащихся, победивших в конкурсах, олимпиадах, спортивных соревнованиях (указать уровень проводимых испытаний)	0,8
4	Число учащихся, проявивших социальную активность (количество детей, участвующих в различных социальных проектах и др.)	0,7
5	Результаты ЕГЭ (учитывать в том случае, если претендентами на одно квотируемое место являются средние общеобразовательные школы)	1
Общий балл	5

    Критерий   2.  Эффективное  использование  современных  образовательных
технологий,  в  том  числе информационно-коммуникативных, в образовательном
процессе - 5 баллов

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Общее количество и виды современных педагогических технологий, используемых в учебном процессе общеобразовательным учреждением (по ступеням обучения, учебным предметам)	1,3
2	Процент педагогов, эффективно использующих конкретные педагогические технологии, в том числе по ступеням образования, учебным предметам (динамика показателя)	1
3	Процент педагогов, прошедших переподготовку по освоению современными педагогическими технологиями (динамика показателя)	0,9
4	Оснащенность компьютерной техникой (количество учащихся на 1 компьютер)	0,8
5	Процент учителей, эффективно использующих на уроках компьютерные технологии (по ступеням обучения, учебным предметам)	1
Общий балл	5

    Критерий   3.   Обеспечение  доступности  качественного  образования  -
5 баллов

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Характеристика контингента учащихся (процент детей с особыми потребностями - одаренных, с ограниченными возможностями здоровья и ориентированных на базовый уровень образования)	0,3
2	Указать, по каким образовательным программам учится каждая категория учащихся	0,4
3	Механизм набора и комплектования классов, обучающихся по разным образовательным программам (по уставу школы)	0,6
4	Количество учащихся, отчисленных из школы без основного общего образования, в том числе достигших 15 лет, не достигших 15 лет	0,6
5	Территориальная доступность обучения (расстояние от места проживания учеников до школы, при значительной удаленности школы наличие школьных автобусов, организация подвоза)	0,5
6	Наличие платных образовательных услуг, их финансовая доступность, процент учащихся, пользующихся ими	0,2
7	Процент детей, охваченных школьным дополнительным образованием, разнообразие направленности школьного дополнительного образования	0,7
8	Наличие партнерских отношений с вузами, учреждениями культуры, науки, общественными организациями (указать количество, назвать, с кем конкретно сотрудничает школа, формы сотрудничества)	0,3
9	Процент детей, реализующих образовательные запросы на основе этого сотрудничества	0,4
10	Процент оснащенности школы современным учебно-лабораторным оборудованием	0,6
11	Формы освоения образовательных программ (очная, дистанционная, экстернат, домашнее обучение)	0,4
Общий балл	5

    Критерий  4.  Продуктивность  реализации  программы  развития  ОУ  и ее
соответствие  приоритетным направлениям развития образовательной системы РФ
на период до 2010 года - 5 баллов

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Указать, каким направлениям модернизации российского образования соответствуют направления развития школы	0,8
2	Процент обеспеченности направлений развития школы педагогическими кадрами, финансами, учебно-лабораторным оборудованием	0,6
3	Указать источники финансирования школы (в процентном отношении)	0,3
4	Назвать направления развития школы, реализуемые в инновационном режиме	0,8
5	Указать, в чем конкретно выражается новое качество образования, проектируемое программой развития школы (назвать жизненно важные компетенции учащихся, формируемые в школе)	0,7
6	Какое "приращение" в качестве образования учащихся школы дает реализация инновационных идей, процент учащихся, обучающихся на этой основе	0,8
7	Указать, сколько лет реализуется программа развития школы	0,2
8	Назвать, какое количество направлений уже удалось реализовать в школе и соответствующих им мероприятий	0,8
Общий балл	5

    Критерий  5.   Сочетание   принципов  единоначалия  и  самоуправления -
5 баллов

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Перечислить название органов общественного управления	0,4
2	Указать их полномочия (рекомендация администрации, организация отдельных направлений деятельности, оценка качества образования и др.)	0,4
3	Наличие нормативной базы по общественному самоуправлению в школе (назвать)	0,5
4	Назвать формы, обеспечивающие доступность и открытость информации о состоянии образования в школе (школьная пресса, сайт, отчеты перед общественными органами управления, др.)	0,6
5	Назвать формы изучения общественного мнения (социологические опросы, интервьюирование, день открытых дверей, др.)	0,5
6	Наличие раздела в программе развития по демократизации управления (указать раздел)	0,5
7	Формы участия родительской общественности в управлении школой (назвать процент родителей, участвующих в управлении)	0,5
8	Формы ученического самоуправления (процент школьников, участвующих в самоуправлении)	0,5
9	Назвать образовательные проблемы, решенные благодаря общественно-государственному управлению школой	0,7
10	Назвать инициативы, исходящие от учителей, родителей, учащихся, социальных партнеров школы	0,4
Общий балл	5

    Критерий   6.  Отсутствие  отрицательной  динамики  состояния  здоровья
обучающихся - 5 баллов

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Динамика состояния здоровья учащихся на основе их групп здоровья	1
2	Указать раздел программы развития школы, содержащий меры поддержки и улучшения здоровья школьников	0,9
3	Назвать формы мониторинга состояния здоровья учащихся, их регулярность	0,5
4	Отразить результаты систематического мониторинга состояния здоровья учащихся	0,6
5	Отразить статистику заболеваний школьников (процент болеющих детей в году)	1
6	Организация горячего питания школьников (процент охвата по ступеням)	1
Общий балл	5

    Критерий  7.  Позитивное  отношение  родителей,  выпускников и местного
сообщества к образовательному учреждению - 5 баллов

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Регулярность посещения родителями классных и общешкольных собраний (указать процент посещаемости по ступеням обучения)	1,3
2	Результаты исследований, проведенных школой на данную тему (опросы, анкетирования)	0,9
3	Указать раздел развития программы школы, отражающий это направление деятельности	0,9
4	Наличие общественной организации выпускников школы	1
5	Публикации в СМИ, отражающие данную тему	0,9
Общий балл	5

    Критерий 8. Обеспечение условий безопасности - 5 баллов

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Количество случаев травматизма детей во время пребывания в школе (% к общему количеству детей)	0,7
2	Количество отравлений детей в школьных столовых	0,7
3	Количество чрезвычайных ситуаций (пожары, нарушения отопления, водоснабжения, энергоснабжения и др.)	0,7
4	Количество предписаний санэпиднадзора, пожнадзора, инспекции по охране труда	0,6
5	Формы медицинской помощи в образовательном учреждении	0,6
6	Наличие и форма охраны образовательного учреждения	0,5
7	Наличие предмета ОБЖ	0,6
8	Назвать проводимые практические мероприятия, формирующие способности учащихся и учителей к действиям в экстремальных ситуациях	0,6
Общий балл	5

    Критерий   9.  Участие  в  муниципальных,  региональных  и  федеральных
фестивалях, конкурсах, смотрах - 5 баллов

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Общее количество конкурсов, в которых участвовало ОУ, в том числе педагоги и учащиеся	1,4
2	Уровни конкурса (муниципальный, региональный, федеральный и т.д.)	0,8
3	Динамика изменения участия в конкурсах разного уровня, в том числе педагогов, учащихся	0,9
4	% охвата учащихся конкурсами	0,9
5	Результаты участия (занимаемые места)	1
Общий балл	5

    Критерий  10.  Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся
и организации дополнительного образования - 5 баллов

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Указать наличие в программе развития школы раздел развития дополнительного образования	0,7
2	Количество программ дополнительного образования, реализуемых в школе (по ступеням обучения)	0,8
3	Наличие квалифицированных преподавателей	0,8
4	% бесплатных услуг дополнительного образования в школе	1
5	% платных услуг дополнительного образования в школе	0,4
6	Финансовая доступность платных услуг дополнительного образования в школе	0,7
7	Назвать формы и соответствующие им мероприятия внеурочной деятельности, в том числе разработанные на основе инновационных идей	0,6
Общий балл	5
Итого общий балл учреждения:

Эксперт __________________________
"____" _____________________________
Председатель экспертной комиссии Ленинградской области           А.А.Кашаев
"____" _____________________________
Председатель конкурсной комиссии Ленинградской области          С.В.Тарасов
"____" _____________________________