• Главная
• Постановления
• 2006
• Февраль
• 26
• Постановление Правительства Ленинградской области от 26.02.2006 № 50

Постановление Правительства Ленинградской области от 26.02.2006 № 50

Об утверждении Положения об условиях оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Ленинградской области, финансируемых из областного бюджета

  
                       ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА
                          ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
       от 26 февраля 2006 года N 50
       
       
       Об утверждении Положения об
       условиях оплаты труда работников
       государственных образовательных
       учреждений Ленинградской области,
       финансируемых из областного бюджета
       
       
       В соответствии с областным законом от 29 ноября 2004 года N 98-оз"Об оплате труда работников государственных учреждений,  финансируемыхиз областного  бюджета  Ленинградской области",  в целях  упорядочениясуществующей   системы  выплат   и   применения  единого   подхода   кформированию планового фонда  оплаты труда работников  государственныхобразовательных учреждений Ленинградской области, во исполнение статей135,  143   Трудового  кодекса   Российской  Федерации   ПравительствоЛенинградской области п о с т а н о в л я е т :
       1. Утвердить  прилагаемое  Положение  об  условиях  оплаты  трудаработников  государственных образовательных  учреждений  Ленинградскойобласти, финансируемых из областного бюджета.
       2. Комитету общего и профессионального образования  Ленинградскойобласти  обеспечить   работу  с   подведомственными  учреждениями   поисполнению   Положения   об    условиях   оплаты   труда    работниковгосударственных  образовательных  учреждений  Ленинградской   области,финансируемых   из   областного   бюджета,   утвержденного   настоящимпостановлением.
       3. Рекомендовать органам  местного самоуправления при  подготовкенормативных правовых  актов по оплате  труда работников  муниципальныхобразовательных учреждений  руководствоваться  Положением об  условияхоплаты  труда  работников государственных  образовательных  учрежденийЛенинградской   области,   финансируемых   из   областного    бюджета,утвержденным настоящим постановлением.
       4. Межведомственной комиссии по вопросам оплаты труда  работниковбюджетной сферы Ленинградской области подготовить до 1 марта 2006 годапроект нормативного  правового акта,  устанавливающего систему  оплатытруда работников учреждений, финансируемых из областного бюджета.
       5. Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2006 года.
       6. Контроль   за    исполнением   постановления   возложить    навице-губернатора Ленинградской области Пустотина Н.И.
       Губернатор
       Ленинградской области          В.Сердюков
                                                              УТВЕРЖДЕНО
                                            постановлением Правительства
                                                   Ленинградской области
                                            от 26 февраля 2006 года N 50
                                                            (приложение)
                                Положение
           об условиях оплаты труда работников государственных
            образовательных учреждений Ленинградской области,
                   финансируемых из областного бюджета
       Настоящее Положение  разработано  в целях  сохранения  отраслевыхособенностей,  связанных с  условиями  оплаты труда,  применяемыми  посостоянию на  31 декабря  2004  года при  исчислении заработной  платыработников  государственных образовательных  учреждений  Ленинградскойобласти  и   муниципальных  образовательных  учреждений,   реализующихобщеобразовательные   программы,   профессиональные    образовательныепрограммы начального и среднего профессионального образования, а такжедополнительные  образовательные  программы  (далее  -  образовательныеучреждения), в связи с передачей полномочий по установлению размеров иусловий оплаты труда  работников государственных учреждений  субъектовРоссийской    Федерации    и    муниципальных    учреждений    органамгосударственной  власти  субъектов  Российской  Федерации  и   органамместного самоуправления.
       Настоящее Положение разработано  в соответствии  с Инструкцией  опорядке   исчисления   заработной   платы   работников    просвещения,утвержденной приказом  Минпроса  СССР от  16  мая 1985  года  N 94  (сизменениями по состоянию на 8  июня 1990 года), Инструкцией о  порядкеисчисления  заработной  платы  работников  профессионально-техническихучебных заведений, утвержденной Госпрофобром СССР 31 декабря 1976 года(с изменениями по  состоянию на 17 октября  1985 года), Инструкцией  опорядке  исчисления заработной  платы  работников средних  специальныхучебных заведений, утвержденной  приказом Минвуза  СССР от 27  августа1987 года N 605 (с изменениями).
       
       1. Общие положения
       
       1.1. Ставки заработной платы (должностные оклады)  педагогическихработников  определяются   в  зависимости  от   образования  и   стажапедагогической   работы  (стажа   работы   по  специальности   или   вопределенной   должности)   либо   от  второй,   первой   или   высшейквалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации, какэто     определено     тарифно-квалификационными      характеристиками(требованиями) по должностям работников учреждений образования  (далее- ТКХ).
       Должностные оклады   руководящих   работников   определяются    взависимости  от  наличия  у них  первой  или  высшей  квалификационнойкатегории, присвоенной по результатам аттестации.
       1.2. Молодым  специалистам,  окончившим  с  отличием   учреждениявысшего  профессионального  образования,  устанавливается  11  разряд,учреждения  среднего  профессионального  образования -  10  разряд  потарифной сетке по оплате труда работников организаций бюджетной  сферы(далее  -   тарифная  сетка)   без  соблюдения   требований  к   стажупедагогической  работы  на  период первых  трех  лет  после  окончанияучебного заведения.
       По истечении трех лет  педагогической работы молодые  специалистыпроходят аттестацию на общих основаниях.
       1.3. Размер оплаты  труда  работников образовательных  учрежденийопределяется с учетом:
       показателей квалификации   (образование,   стаж    педагогическойработы, наличие квалификационной категории, ученой степени,  почетногозвания),  в  соответствии   с  которыми  регулируется  размер   ставкизаработной платы (должностной  оклад) работника с учетом  межразрядныхкоэффициентов;
       продолжительности рабочего  времени (нормы  часов  педагогическойработы   за  ставку   заработной   платы)  педагогических   работниковобразовательных  учреждений,  установленных  в  разделе  2  настоящегоПоложения;
       объемов учебной (педагогической) работы;
       размеров повышения  ставок  (окладов)  в  процентах,  на  которыеувеличиваются  ставки  (оклады)  специалистов,  работающих  на   селе,работников образовательных  учреждений для детей-сирот,  коррекционныхучреждений,  лицеев, гимназий  и  других -  по  сравнению с  размерамиставок   (окладов)  работников,   которые   в  таких   образовательныхучреждениях не работают;
       порядка исчисления заработной платы педагогических работников  наоснове тарификации;
       выплаты, установленной   при    тарификации   заработной    платынезависимо от  количества дней  и недель в  месяце, а  также в  периодканикул и в период отмены учебных занятий (образовательного  процесса)по климатическим и санитарно-эпидемиологическим основаниям;
       особенностей исчисления  почасовой  оплаты  труда  педагогическихработников;
       дополнительной оплаты   за   условия  труда,   отклоняющиеся   отнормальных условий труда;
       дополнительной оплаты  педагогическим  и  другим  работникам   заработу,  не  входящую  в  их  должностные  обязанности,  в  том  числесвязанную с образовательным процессом (классное руководство,  проверкаписьменных работ и др.).
       1.4. Размеры  доплат  работникам  и порядок  их  установления  завыполнение  дополнительной работы,  не  входящей  в круг  их  основныхобязанностей  (классное   руководство,   проверка  письменных   работ,заведование кабинетом и др.), определяются образовательным учреждениемв пределах  средств, направляемых  на оплату труда,  и закрепляются  вколлективном  договоре,  локальном нормативном  акте  образовательногоучреждения.
       Оплата труда  медицинских,   библиотечных  и  других   работниковобразовательных  учреждений  осуществляется применительно  к  условиямоплаты труда аналогичных категорий работников соответствующих отраслейэкономики или общеотраслевым условиям.
       1.5. Тарификация работ  и присвоение  тарифных разрядов  рабочим,занятым в образовательных  учреждениях, производится с учетом  Единоготарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих.
       1.6. В  образовательных  учреждениях  могут  применяться  Перечнипрофессий  высококвалифицированных  рабочих,   занятых  на  важных   иответственных работах, оплата труда которых устанавливается исходя  из9-10-го разрядов  Единой  тарифной сетки  по  оплате труда  работниковбюджетной  сферы,   утвержденные  в  других   отраслях,  при   условиивыполнения  соответствующих видов  работ  (приложение 1  к  настоящемуПоложению).
       Вопрос о  целесообразности оплаты  труда  высококвалифицированныхрабочих в соответствии с указанным Перечнем в каждом конкретном случаерешается образовательным учреждением. Оплата труда рабочих на уровне 9- 10-го разрядов Единой тарифной сетки устанавливается образовательнымучреждением строго  в  индивидуальном порядке  с учетом  квалификации,объема  и  качества   выполняемых  ими   работ  в  пределах   средств,направляемых  на  оплату  труда. Указанная  оплата  может  носить  какпостоянный, так и временный характер.
       Отмена оплаты  труда  рабочих  по  повышенным  разрядам  являетсяизменением  условий  оплаты  труда,  о  которых  рабочие  должны  бытьпредупреждены не менее чем за два месяца.
       1.7. Изменение  размеров  ставок  заработной  платы  (должностныхокладов) производится:
       при увеличении  стажа  педагогической  работы,  стажа  работы  поспециальности  -  со  дня  достижения  соответствующего  стажа,   еслидокументы  находятся   в  образовательном  учреждении,   или  со   дняпредставления документа  о стаже,  дающем право  на повышение  размераставки (оклада) заработной платы;
       при получении  образования   или  восстановлении  документов   обобразовании - со дня представления соответствующего документа;
       при присвоении  квалификационной  категории -  со  дня  вынесениярешения аттестационной комиссией;
       при присвоении почетного звания - со дня присвоения;
       при присуждении ученой степени кандидата наук - со дня  вынесениярешения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управленияобразованием о выдаче диплома;
       при присуждении ученой степени доктора наук - со дня  присужденияВысшей  аттестационной   комиссией   федерального  органа   управленияобразованием ученой степени доктора наук.
       При наступлении у  работника  права на  изменение размера  ставки(оклада) в период пребывания работника в ежегодном или другом отпуске,а  также  в  период  временной  нетрудоспособности  работника  выплатазаработной  платы  исходя  из  более  высокого  разряда  оплаты  трудапроизводится    со    дня    окончания    отпуска    или     временнойнетрудоспособности.
       1.8. Руководители образовательных учреждений:
       проверяют документы об образовании и стаже педагогической  работы(работы  по   специальности,  в  определенной   должности)  и   другиеоснования,  в  соответствии  с которыми  определяются  размеры  ставокзаработной  платы  (должностных  окладов)  учителей,   преподавателей,других работников, устанавливают размер их оплаты;
       ежегодно составляют  и  утверждают  на  работников,   выполняющихпедагогическую работу,  включая работников, выполняющих  эту работу  втом   же   образовательном   учреждении   помимо   основной    работы,тарификационные  списки  по  формам  согласно  приложениям  2  и  3  кнастоящему  Положению,  несут   ответственность  за  своевременное   иправильное   определение   размеров   заработной   платы    работниковобразовательных учреждений.
       1.9. Оплата труда  работников институтов повышения  квалификации,директоров  и  заместителей  директоров, имеющих  ученую  степень  илиученое  звание,  и  работников  кафедр  институтов  усовершенствованияучителей производится  в порядке  и на  условиях, предусмотренных  длясоответствующих работников высших учебных заведений, а домов техники -для работников учреждений дополнительного образования.
       
       2. Нормы  часов   за  ставку   заработной  платы   педагогическихработников, условия установления  (изменения) объема учебной  нагрузкиучителей  и  преподавателей  (за  исключением  условий   регулированияучебной   нагрузки  преподавателей,   предусмотренных   в  разделе   3настоящего Положения), продолжительность рабочего времени
       
       Продолжительность рабочего  времени (норма  часов  педагогическойработы  за  ставку  заработной платы)  для  педагогических  работниковобразовательных  учреждений  устанавливается  исходя  из   сокращеннойпродолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю, котораявключает преподавательскую (учебную)  работу, воспитательную, а  такжедругую    педагогическую    работу,    предусмотренную    должностнымиобязанностями   и   режимом   рабочего   времени,   утвержденными    вустановленном порядке.
       
       2.1. Нормы часов  преподавательской работы  за ставку  заработнойплаты,   являющиеся   нормируемой   частью   педагогической    работы,установлены:
       а) 18 часов в неделю:
       учителям 5-11(12) классов  общеобразовательных учреждений (в  томчисле  кадетских  школ), общеобразовательных  школ-интернатов  (в  томчисле  кадетских  школ-интернатов),  образовательных  учреждений   длядетей-сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей,  специальных(коррекционных)    образовательных    учреждений    для    обучающихся(воспитанников)   с    отклонениями   в   развитии,    оздоровительныхобразовательных учреждений санаторного  типа для детей, нуждающихся  вдлительном  лечении,   специальных  учебно-воспитательных   учрежденийоткрытого  и  закрытого  типа, образовательных  учреждений  для  детейдошкольного и младшего школьного возраста, образовательных  учрежденийдля детей, нуждающихся в психолого-педагогической и  медико-социальнойпомощи,   межшкольных  учебных   комбинатов,   учебно-производственныхмастерских;
       преподавателям педагогических училищ и педагогических колледжей;
       преподавателям специальных     дисциплин     1-11(12)     классовмузыкальных, художественных общеобразовательных учреждений;
       преподавателям 3-5    классов    школ    общего     музыкального,художественного,  хореографического  образования с  пятилетним  срокомобучения, преподавателям 5-7 классов школ искусств с семилетним срокомобучения  (детских  музыкальных,  художественных,  хореографических  идругих школ), преподавателям 1-4 классов детских художественных школ ишкол  общего  художественного   образования  с  четырехлетним   срокомобучения;
       педагогам дополнительного образования;
       тренерам-преподавателям (старшим         тренерам-преподавателям)образовательных   учреждений    дополнительного   образования    детейспортивного профиля;
       учителям иностранного     языка    дошкольных     образовательныхучреждений;
       б) 20 часов в неделю  - учителям 1-4 классов  общеобразовательныхучреждений;
       в) 24 часа  в неделю  -  преподавателям 1-2  классов школ  общегомузыкального,   художественного,   хореографического   образования   спятилетним  сроком  обучения,   преподавателям  1-4  классов   детскихмузыкальных, художественных, хореографических  школ и школ искусств  ссемилетним сроком обучения;
       г) 720  часов в  год  -  преподавателям учреждений  начального  исреднего профессионального образования (за исключением  преподавателейпедагогических училищ и педагогических колледжей).
       Выполнение педагогической  работы  педагогическими   работниками,указанными в пункте  2.1, характеризуется наличием установленных  нормвремени  только  для  выполнения педагогической  работы,  связанной  спреподавательской  работой.  Выполнение  другой  части  педагогическойработы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу,осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизированопо количеству часов.
       Нормируемая часть рабочего времени работников, указанных в пункте2.1, определяется в астрономических часах и включает проводимые  уроки(далее  -  учебные  занятия)  независимо  от  их  продолжительности  икороткие   перерывы   (перемены)  между   каждым   учебным   занятием,установленные для  обучающихся,  в том  числе  лдинамический час|  дляобучающихся 1 класса. При этом количеству часов установленной  учебнойнагрузки соответствует  количество  проводимых указанными  работникамиучебных занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут.
       Конкретная продолжительность учебных  занятий, а также  перерывов(перемен) между  ними предусматривается уставом  либо локальным  актомобразовательного     учреждения      с     учетом      соответствующихсанитарно-эпидемиологических  правил  и  нормативов,  утвержденных   вустановленном    порядке.    Выполнение    преподавательской    работырегулируется расписанием учебных занятий.
       При проведении спаренных учебных занятий неустановленные перерывымогут суммироваться   и    использоваться   для   выполнения    другойпедагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннеготрудового распорядка образовательного учреждения.
       Другая часть педагогической работы работников, указанных в пункте2.1, которая не конкретизирована по  количеству часов, вытекает из  ихдолжностных  обязанностей,  предусмотренных  уставом  образовательногоучреждения    и    правилами    внутреннего    трудового    распорядкаобразовательного         учреждения,         тарифно-квалификационнымихарактеристиками, и  регулируется графиками  и планами  работы, в  томчисле личными планами педагогического работника, и может быть связана:
       с выполнением  обязанностей,  связанных   с  участием  в   работепедагогических,  методических   советов,  с   работой  по   проведениюродительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных идругих мероприятий, предусмотренных образовательной программой;
       с организацией  и   оказанием  методической,  диагностической   иконсультативной помощи  родителям  или лицам,  их заменяющим,  семьям,обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением;
       с временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к  работепо  обучению  и  воспитанию обучающихся,  воспитанников,  изучению  ихиндивидуальных  способностей,  интересов  и склонностей,  а  также  ихсемейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;
       с дежурствами    в    образовательном   учреждении    в    периодобразовательного   процесса,    которые   при   необходимости    могуторганизовываться в целях  подготовки к проведению занятий,  наблюденияза выполнением  режима дня  обучающимися, воспитанниками,  обеспеченияпорядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во  времяперерывов  между занятиями,  устанавливаемых  для отдыха  обучающихся,воспитанников  различной  степени  активности, приема  ими  пищи.  Присоставлении    графика    дежурств   педагогических    работников    вобразовательном учреждении  в  период проведения  учебных занятий  (доначала и после окончания учебных занятий) учитываются сменность работыобразовательного   учреждения,   режим   рабочего   времени    каждогопедагогического  работника  в   соответствии  с  расписанием   учебныхзанятий, общим планом  мероприятий, другие  особенности работы с  тем,чтобы  не  допускать  случаев  длительного  дежурства   педагогическихработников, дежурства в  дни, когда  учебная нагрузка отсутствует  илинезначительна. В дни работы к дежурству по образовательному учреждениюпедагогические работники  привлекаются не  ранее  чем за  20 минут  доначала  учебных занятий  и  не позднее  20  минут после  окончания  ихпоследнего учебного занятия;
       с выполнением   дополнительно   возложенных   на   педагогическихработников обязанностей,  непосредственно связанных с  образовательнымпроцессом, с  соответствующей дополнительной  оплатой труда  (классноеруководство,   проверка   письменных   работ,   заведование   учебнымикабинетами и др.).
       Периоды осенних, зимних, весенних и летних каникул, установленныхдля обучающихся,  воспитанников   образовательных   учреждений  и   несовпадающих  с ежегодными  оплачиваемыми  основными и  дополнительнымиотпусками работников (далее -  каникулярный период), являются для  нихрабочим временем.
       В каникулярный  период   педагогические  работники   осуществляютпедагогическую,   методическую,   а  также   организационную   работу,связанную  с   реализацией  образовательной   программы,  в   пределахнормируемой части их  рабочего времени (установленного объема  учебнойнагрузки   (педагогической   работы),   определенной    педагогическимработникам  до  начала  каникул,  с  сохранением  заработной  платы  вустановленном порядке.
       Режим рабочего  времени  педагогических работников,  принятых  наработу   во   время   летних   каникул   обучающихся,   воспитанников,определяется в пределах нормы часов преподавательской (педагогической)работы в неделю, установленной за ставку заработной платы, и  времени,необходимого для выполнения других должностных обязанностей.
       Режим рабочего времени  учебно-вспомогательного и  обслуживающегоперсонала  в  каникулярный  период определяется  в  пределах  времени,установленного  по   занимаемой  должности.   Указанные  работники   вустановленном  законодательством   порядке   могут  привлекаться   длявыполнения хозяйственных работ, не требующих специальных знаний.
       2.2. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платыдругих педагогических работников установлены в астрономических часах:
       а) 20    часов    в    неделю    -    учителям-дефектологам     иучителям-логопедам;
       б) 24   часа   в    неделю   -   музыкальным   руководителям    иконцертмейстерам;
       в) 25 часов в  неделю - воспитателям образовательных  учреждений,работающим непосредственно в группах с обучающимися  (воспитанниками),имеющими отклонения в развитии;
       г) 30  часов в  неделю  -  инструкторам по  физической  культуре,воспитателям в школах-интернатах,  детских домах, группах  продленногодня  общеобразовательных  учреждений,  в  пришкольных  интернатах,   вспециальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков сдевиантным поведением;
       д) 36 часов  в неделю -  воспитателям дошкольных  образовательныхучреждений,   дошкольных   групп  общеобразовательных   учреждений   иобразовательных учреждений для детей дошкольного и младшего  школьноговозраста, учреждений  дополнительного образования  детей и  учрежденийначального профессионального и среднего профессионального образования.
       2.3. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполненную  ссогласия педагогических работников, указанных в пунктах 2.1-2.2  сверхустановленной нормы  часов  за ставку  заработной платы,  производитсядополнительная  оплата  соответственно  получаемой  ставке  заработнойплаты  в одинарном  размере  в порядке,  предусмотренном  в разделе  4настоящего Положения.
       2.4. Учителям, которым  не может быть  обеспечена полная  учебнаянагрузка,  гарантируется  выплата  ставки заработной  платы  в  полномразмере при условии  догрузки их до  установленной нормы часов  другойпедагогической работой в следующих случаях:
       учителям 1-4   классов    при   передаче   преподавания    уроковиностранного языка,  музыки, изобразительного  искусства и  физическойкультуры учителям-специалистам;
       учителям 1-4 классов  сельских  общеобразовательных учреждений  снерусским  языком  обучения,  не имеющим  достаточной  подготовки  дляведения уроков русского языка;
       учителям русского  языка сельских  начальных  общеобразовательныхшкол с нерусским языком обучения.
       2.5. Формой  догрузки может  являться  педагогическая работа  бездополнительной  оплаты в  группе  продленного дня,  кружковая  работа,работа  по замене  отсутствующих  учителей, проведение  индивидуальныхзанятий  на  дому  с  обучающимися,  организуемых  в  соответствии   смедицинским  заключением, работа  по  классному руководству,  проверкеписьменных  работ,  внеклассная  работа по  физическому  воспитанию  идругая педагогическая работа.
       2.6. Учителям   общеобразовательных  учреждений,   преподавателямпедагогических училищ  и  педагогических колледжей,  у  которых по  независящим от  них причинам  в течение учебного  года учебная  нагрузкауменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца  учебногогода выплачивается:
       заработная плата  за  фактическое число  часов,  если  оставшаясянагрузка выше установленной нормы за ставку;
       заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка  нижеустановленной нормы за  ставку и если  их невозможно догрузить  другойпедагогической работой;
       заработная плата,  установленная  до снижения  учебной  нагрузки,если она была установлена  ниже нормы за  ставку и если их  невозможнодогрузить другой педагогической работой.
       2.7. Педагогические   работники   должны   быть   поставлены    визвестность об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и одогрузке другой педагогической работой не позднее чем за два месяца.
       2.8. Объем  учебной  нагрузки   учителей  и  преподавателей   (заисключением   преподавателей   учреждений   среднего   и    начальногопрофессионального  образования, для  которых  в разделе  3  настоящегоПоложения определены особенности установления объема учебной нагрузки)устанавливается  исходя  из  количества  часов  по  учебному  плану  ипрограммам  и  других  конкретных  условий  в  данном  образовательномучреждении.
       Учебная нагрузка   учителей   и   других   работников,    ведущихпреподавательскую работу помимо основной работы, на новый учебный  годустанавливается  руководителем  образовательного учреждения  с  учетоммнения  выборного  профсоюзного  органа  или  иного  представительногооргана работников.
       При установлении учебной нагрузки на новый учебный год  учителям,для которых данное образовательное учреждение является местом основнойработы,  сохраняется,   как  правило,  ее   объем  и   преемственностьпреподавания   предметов   в   классах.   Объем   учебной    нагрузки,установленный учителям в начале учебного года, не может быть  уменьшенпо инициативе  работодателя  в текущем  учебном  году, за  исключениемслучаев уменьшения количества  часов по  учебным планам и  программам,сокращения количества классов (групп).
       В зависимости  от   количества  часов,  предусмотренных   учебнымпланом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодияхможет устанавливаться  в  разном объеме.  Объем  учебной нагрузки,  несоответствующий   норме  часов,   за   которую  выплачивается   ставказаработной  платы,  устанавливается  только  с  письменного   согласияучителя.
       Предельный объем  учебной  нагрузки  (преподавательской  работы),которая  может  выполняться   в  том  же  образовательном   учреждениируководителем образовательного учреждения, определяется  собственникомимущества   учреждения   либо   уполномоченным   собственником   лицом(органом),  либо  органом  управления  образованием  по  подчиненностиобразовательного  учреждения,  а  других  работников,  выполняющих  еепомимо основной  работы (включая заместителей  руководителя), -  самимобразовательным  учреждением.  Преподавательская   работа  в  том   жеобразовательном учреждении для указанных работников  совместительствомне считается.
       Педагогическая (преподавательская)      работа       руководителяобразовательного    учреждения    по   совместительству    в    другомобразовательном   учреждении,   а    также   иная   его   работа    посовместительству может  иметь место только  с разрешения  собственникаимущества учреждения либо уполномоченного собственником лица (органа),либо органа управления образованием по подчиненности  образовательногоучреждения.
       Предоставление преподавательской  работы  лицам,  выполняющим  еепомимо основной работы  в том  же образовательном учреждении  (включаяруководителей), а также педагогическим, руководящим и иным  работникамдругих образовательных учреждений, работникам предприятий,  учрежденийи организаций  (включая работников органов  управления образованием  иучебно-методических   кабинетов)   осуществляется  с   учетом   мнениявыборного профсоюзного органа и при условии, если учителя, для которыхданное  образовательное учреждение  является  местом основной  работы,обеспечены преподавательской работой  по своей специальности в  объемене менее чем на ставку заработной платы.
       При возложении на  учителей  общеобразовательных учреждений,  длякоторых  данное образовательное  учреждение  является местом  основнойработы,  обязанностей по  обучению  детей  на  дому в  соответствии  смедицинским заключением, а также по проведению занятий по  физкультурес  учащимися,   отнесенными  по  состоянию   здоровья  к   специальноймедицинской  группе,  учебные  часы,  предусмотренные  на  эти   цели,включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях.
       Учебная нагрузка учителям и преподавателям, находящимся к  началуучебного года в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возрастатрех лет либо  ином отпуске, устанавливается  при распределении ее  наочередной учебный  год на  общих  основаниях, а  затем передается  длявыполнения  другим   учителям   на  период   нахождения  работника   всоответствующем отпуске.
       Применительно к порядку, предусмотренному настоящим пунктом  2.8,устанавливается учебная нагрузка преподавателей педагогических  училищи   педагогических   колледжей,   а   также   работников    учрежденийдополнительного образования детей.
       Учебная нагрузка   педагогического   работника   образовательногоучреждения, оговариваемая  в трудовом  договоре, может  ограничиватьсяверхним  пределом в  случаях,  предусмотренных типовым  положением  обобразовательном учреждении соответствующего типа и вида,  утверждаемымПравительством Российской Федерации.
       2.9. Педагогическим работникам, не предусмотренным в пунктах  2.1и  2.2  настоящего  Положения, выплачиваются  должностные  оклады  приследующей продолжительности рабочего времени:
       а) 30  часов  в  неделю -  старшим  воспитателям  образовательныхучреждений   (кроме    дошкольных    образовательных   учреждений    иобразовательных учреждений дополнительного образования детей);
       б) 36 часов в неделю:
       старшим воспитателям  дошкольных  образовательных  учреждений   иобразовательных учреждений дополнительного образования детей;
       воспитателям общежитий учреждений всех типов и видов;
       педагогам-психологам;
       методистам (старшим методистам) образовательных учреждений;
       социальным педагогам, педагогам-организаторам;
       старшим вожатым;
       инструкторам по труду образовательных учреждений;
       руководителям физического  воспитания образовательных  учрежденийначального профессионального и среднего профессионального образования;
       преподавателям-организаторам (основ                  безопасностижизнедеятельности,    допризывной   подготовки)    общеобразовательныхучреждений,  учреждений   начального   профессионального  и   среднегопрофессионального образования;
       инструкторам-методистам (старшим         инструкторам-методистам)образовательных   учреждений    дополнительного   образования    детейспортивного профиля;
       мастерам производственного обучения;
       работникам из   числа   профессорско-преподавательского   составаобразовательных  учреждений  высшего профессионального  образования  иобразовательных    учреждений    дополнительного     профессиональногообразования (повышения квалификации) специалистов.
       2.10. Должностные оклады  женщинам, работающим в  образовательныхучреждениях,   расположенных  в   сельской   местности,  а   также   вприравненной  к  сельской местности,  специалистам  (по  дефектологии,психологии,    логопедии    и    др.)    психолого-педагогических    имедико-педагогических комиссий выплачиваются за 36 часов в неделю.
       Должностные оклады   помощников   воспитателей    образовательныхучреждений для  воспитанников с недостатками  умственного развития,  атакже  образовательных  учреждений  для  воспитанников  с   поражениемцентральной нервной системы с  нарушением психики выплачиваются за  36часов  в неделю.  За  такую же  продолжительность  рабочего времени  всоответствии с коллективным договором могут выплачиваться  должностныеоклады младших воспитателей  указанных учреждений  в случае, если  этидолжности будут вводиться вместо должностей помощников воспитателей.
       2.11. Должностные оклады работников,  не перечисленных в  пунктах2.1, 2.2, 2.8,  2.9 и 3.1, в  том числе руководителей  образовательныхучреждений, их заместителей и руководителей структурных подразделений,выплачиваются за работу при 40 часовой рабочей неделе.
       2.12. В должностные оклады  следующих работников включена  оплатаза ведение ими преподавательской (педагогической) работы в объеме:
       а) 360  часов  в  год  -  руководителям  физического  воспитания,преподавателям- организаторам  (основ безопасности  жизнедеятельности,допризывной подготовки);
       б) 10 часов в  неделю - директорам начальных  общеобразовательныхучреждений с количеством  обучающихся до  50 человек (кроме  начальныхобщеобразовательных школ, закрепленных для прохождения  педагогическойпрактики студентов  педагогических училищ, педагогических  колледжей);вечерних  (сменных)   общеобразовательных  учреждений  с   количествомучащихся до 80 (в городах и рабочих поселках - до 100 человек);
       в) 3  часа  в  день  -  заведующим  дошкольными  образовательнымиучреждениями  с  1-2  группами (кроме  учреждений,  имеющих  одну  илинесколько групп с круглосуточным пребыванием детей).
       Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной внастоящем пункте, осуществляется в основное рабочее время.
       2.13. Преподавательская работа  работников,  указанных в  пунктах2.11 и 2.12 настоящего Положения, сверх установленных норм, за которыеим выплачивается должностной  оклад, а также преподавательская  работаруководящих и других работников образовательных учреждений без занятияштатной должности  в том  же учреждении  оплачивается дополнительно  впорядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемой преподавательскойработе.
       Выполнение преподавательской   работы  допускается   в   основноерабочее время с согласия работодателя.
       
       3. Особенности    установления     объема    учебной     нагрузкипреподавателей  учреждений  начального  и  среднего  профессиональногообразования  (за  исключением  преподавателей  педагогических  училищ,педагогических  колледжей, к  которым  применяется порядок  исчислениязаработной платы, предусмотренный для учителей)
       3.1. Объем учебной нагрузки преподавателей учреждений  начальногои    среднего    профессионального   образования    (за    исключениемпреподавателей  педагогических  училищ,  педагогических  колледжей,  ккоторым    применяется    порядок   исчисления    заработной    платы,предусмотренный для учителей) (далее - преподаватели)  устанавливаетсяисходя  из  количества  часов  по  государственному   образовательномустандарту, учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, другихконкретных условий в образовательном учреждении.
       Право распределять  учебную нагрузку  предоставлено  руководителюобразовательного  учреждения с  учетом  мнения выборного  профсоюзногооргана, который несет  ответственность за  ее реальность и  выполнениекаждым работником.
       Объем учебной   нагрузки,    установленный   преподавателю    призаключении трудового  договора, не  может быть  уменьшен на  следующийучебный год,  за исключением случаев  уменьшения количества  студентов(учащихся) и часов по учебным планам и программам.
       Учебная нагрузка   на   общевыходные   и   праздничные   дни   непланируется.
       Учебная нагрузка  на учебный  год  для преподавателей  учрежденийсреднего профессионального образования ограничивается верхним пределом- 1440 часов.
       3.2. Предельный   объем   учебной   нагрузки   (преподавательскойработы), который может выполняться в том же образовательном учреждениируководителем образовательного учреждения, устанавливается 360 часов вгод, для других работников, ведущих ее помимо основной работы (включаязаместителей руководителя), - самим образовательным учреждением, но неболее 360 часов в год.
       Педагогическая (преподавательская)      работа       руководителяобразовательного    учреждения    по   совместительству    в    другомобразовательном   учреждении,   а    также   иная   его   работа    посовместительству (кроме руководящей  работы) может иметь место  толькопо согласованию с вышестоящим органом управления образованием.
       Предоставление преподавательской  работы  лицам,  выполняющим  еепомимо основной работы  в том  же образовательном учреждении  (включаяруководителей), а также педагогическим, руководящим и иным  работникамдругих образовательных учреждений, работникам предприятий,  учрежденийи организаций  (включая работников органов  управления образованием  иучебно-методических  кабинетов)   осуществляется  при  условии,   еслипреподаватели, для которых данное образовательное учреждение  являетсяместом основной работы, обеспечены преподавательской работой по  своейспециальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы.
       3.3. Преподавателям, находящимся в ежегодном отпуске после началаучебного года   (например,   в   случаях,  когда   в   летний   периодосуществлялась   работа  в   приемной   комиссии),  учебная   нагрузкаустанавливается из расчета ее объема  на полный учебный год, с  учетомкоторого определяется средняя месячная заработная плата, с последующимприменением условий ее  уменьшения в порядке, предусмотренном  пунктом4.12 настоящего Положения.
       
       4. Порядок исчисления заработной платы
       Порядок исчисления заработной платы учителей и преподавателей (заисключением преподавателей  образовательных  учреждений,  указанных  вразделе 3 настоящего Положения)
       4.1. Месячная  заработная  плата учителей  и  преподавателей  (заисключением  преподавателей  образовательных учреждений,  указанных  вразделе 3 настоящего Положения) определяется путем умножения  размеровставок их  заработной  платы, установленных  с  учетом квалификации  иповышений по основаниям, указанным  в разделе 6 настоящего  Положения,на фактическую нагрузку в неделю и деления полученного произведения наустановленную за ставку норму часов педагогической работы в неделю.
       В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата:
       учителей и  преподавателей  за работу  в  другом  образовательномучреждении  (одном   или  нескольких),   осуществляемую  на   условияхсовместительства;
       учителей, для которых данное учреждение является местом  основнойработы, при возложении на них обязанностей по обучению детей на дому всоответствии с медицинским заключением, а также по проведению  занятийпо  физической  культуре  с  обучающимися,  отнесенными  по  состояниюздоровья к специальной медицинской группе.
       4.2. Установленная  учителям  при  тарификации  заработная  платавыплачивается ежемесячно независимо от  числа недель и рабочих дней  вразные месяцы года.
       4.3. Тарификация учителей и преподавателей производится один  разв год,  но раздельно по  полугодиям, если  учебными планами на  каждоеполугодие предусматривается разное количество часов на предмет.
       4.4. Исчисление заработной платы  учителей за работу по  обучениюдетей, находящихся на длительном лечении в больницах, а также учителейвечерних  (сменных)  общеобразовательных  учреждений  (классов  очногообучения, групп заочного обучения) в зависимости от объема их  учебнойнагрузки производится два  раза в  год - на  начало первого и  второгоучебных полугодий.
       Тарификация учителей,   осуществляющих   обучение    обучающихся,находящихся  на  длительном  лечении  в  больницах,  если   постояннаясменяемость   обучающихся  влияет   на   учебную  нагрузку   учителей,производится следующим образом: в учебную нагрузку учителя  включаютсяпри  тарификации на  начало  каждого полугодия  не  все 100  процентовчасов,  отведенных  учебным  планом  на  групповые  и   индивидуальныезанятия, а 80 процентов этого объема часов. Месячная заработная  платаза часы  преподавательской  работы будет  определяться  в этом  случаепутем умножения ставки  заработной платы на  объем нагрузки, взятой  вразмере 80 процентов фактической нагрузки на начало каждого полугодия,и деленной на установленную норму часов в неделю.
       Установленную таким  образом  месячную заработную  плату  следуетвыплачивать до начала  следующего полугодия независимо от  фактическойнагрузки в разные  месяцы данного учебного  полугодия, а по  окончаниикаждого учебного полугодия часы преподавательской работы,  выполненныесверх  объема   учебной  нагрузки,   установленной  при   тарификации,оплачивать дополнительно по часовым ставкам.
       При невыполнении  по  не  зависящим от  учителя  причинам  объемаучебной нагрузки, установленной при тарификации, уменьшение заработнойплаты не производится.
       4.5. В  учебных  заведениях с  индивидуальными  формами  обучения(музыкальные школы, училища и  др.) за часы преподавательской  работы,не  выполненные  в  связи  с  неявкой  учащихся  на  занятия,   оплатапреподавателей производится в размере  не ниже двух третей их  часовойставки.  При   наличии  экономии   фонда  оплаты   труда  с   согласияруководителя учреждения эти часы могут быть в течение года  восполненыс оплатой труда из расчета полной ставки.
       4.6. В  учебную   нагрузку  учителей  за   работу  с   заочникамивключаются часы, отведенные на полугодие учебным планом на групповые ииндивидуальные  консультации,  а  также  70  процентов  объема  часов,отведенных  на прием  устных  и  письменных  зачетов. Расчет  часов  вучебном плане  на прием  устных и письменных  зачетов производится  насреднее количество обучающихся (в группе от 9 до 15 человек - на 12, вгруппе от 16 до 20 человек - на 18).
       При тарификации  общее   количество  часов,  предусмотренное   научебный предмет  по учебному  плану, делится на  число учебных  недельполугодия, затем к полученному результату прибавляется 0,74  недельныхчаса на прием зачетов.  Исходя из полученного средненедельного  объемаучебной  нагрузки  учителю  определяется  месячная  заработная  плата,которая выплачивается ежемесячно независимо от фактической нагрузки  вразные месяцы полугодия.
       4.7. За время работы в период осенних, зимних, весенних и  летнихканикул  обучающихся,  а  также  в  периоды  отмены  учебных   занятий(образовательного   процесса)   для  обучающихся,   воспитанников   посанитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям оплататруда  педагогических   работников  и  лиц   из  числа   руководящего,административно-хозяйственного  и  учебно-вспомогательного  персонала,ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том  числезанятия  в   кружках,  производится  из   расчета  заработной   платы,установленной  при  тарификации,  предшествующей  началу  каникул  илипериоду  отмены   учебных  занятий   (образовательного  процесса)   поуказанным причинам.
       Лицам, работающим  на  условиях  почасовой оплаты  и  не  ведущимпедагогической  работы  во  время  каникул, оплата  за  это  время  непроизводится.
       Порядок исчисления  заработной  платы  преподавателей  учрежденийначального и  среднего профессионального  образования (за  исключениемпреподавателей  педагогических  училищ,  педагогических  колледжей,  ккоторым    применяется    порядок   исчисления    заработной    платы,предусмотренный для учителей)
       4.8. До начала  учебного года средняя  месячная заработная  платапреподавателей  учреждений  начального  и  среднего  профессиональногообразования  (за  исключением  преподавателей  педагогических  училищ,педагогических  колледжей, к  которым  применяется порядок  исчислениязаработной  платы, предусмотренный  для  учителей) определяется  путемумножения часовой ставки преподавателя на установленный объем  годовойучебной нагрузки  и  деления полученного  произведения  на 10  учебныхмесяцев.
       Часовая ставка  определяется   путем   деления  месячной   ставкизаработной платы на среднемесячную норму учебной нагрузки (72 часа).
       Установленная средняя  месячная  заработная  плата  выплачиваетсяпреподавателям за  работу в течение  всего учебного  года, а также  запериод каникул, не совпадающий с ежегодным отпуском (например, с 26 по31 августа, если отпуск был предоставлен с 1 июля).
       4.9. Преподавателям,  поступившим на  работу  в течение  учебногогода, средняя месячная  заработная плата определяется путем  умноженияих часовых  ставок на  объем учебной нагрузки,  приходящейся на  числополных месяцев работы  до конца учебного  года, и деления  полученногопроизведения  на  количество  этих же  месяцев.  Заработная  плата  занеполный рабочий  месяц  в этом  случае  выплачивается за  фактическоеколичество часов по часовым ставкам.
       4.10. Преподавателям, поступившим  на работу  до начала  учебногогода,  заработная  плата  выплачивается  из  расчета  месячной  ставкизаработной  платы с  учетом  квалификации (уровня  образования,  стажапедагогической работы, квалификационной категории).
       4.11. При повышении ставки заработной платы в связи с увеличениемстажа педагогической работы,  получением  образования или  присвоениемквалификационной   категории   средняя   месячная   заработная   платаопределяется путем  умножения новой  часовой ставки  на объем  годовойнагрузки, установленной  в  начале учебного  года  при тарификации,  иделения полученного произведения на 10 учебных месяцев.
       4.12. Часы преподавательской  работы, данные сверх  установленнойгодовой  учебной  нагрузки,  оплачиваются  дополнительно  по   часовымставкам только  после выполнения преподавателем  всей годовой  учебнойнагрузки. Эта оплата производится помесячно или в конце учебного года.
       Оплата труда преподавателей за часы учебных занятий,  выполненныепри замещении временно отсутствовавших работников по болезни и  другимпричинам, производится дополнительно по часовым ставкам помесячно  илив конце  учебного года  также только  после выполнения  преподавателемвсей годовой учебной нагрузки, установленной при тарификации.
       Если замещение продолжается непрерывно свыше двух месяцев, то  содня  его  начала  производится  перерасчет  средней  заработной  платыпреподавателей  исходя  из  уточненного  объема  учебной  нагрузки   впорядке, предусмотренном для  преподавателей, поступивших на работу  втечение учебного года.
       4.13. В   случае,    когда   в    соответствии   с    действующимзаконодательством  преподаватели освобождаются  от  учебных занятий  ссохранением за ними частично или полностью заработной платы (ежегодныйи  дополнительный  отпуск,   учебные  сборы,  командировка  и   т.д.),установленный им объем годовой  учебной нагрузки должен быть  уменьшенна 1/10 часть за каждый полный месяц отсутствия на работе и исходя  изколичества пропущенных рабочих  дней - за неполный  месяц. В таком  жепорядке  производится уменьшение  годовой  учебной нагрузки  в  случаеосвобождения  преподавателей   от  учебных   занятий  без   сохранениязаработной  платы, а  также  в случаях  временной  нетрудоспособности,отпуска по беременности и родам.
       Уменьшение нагрузки  за   дни,  когда  преподаватель   фактическивыполнил учебную работу (например, в день выдачи больничного листа,  вдень  убытия   в  командировку   и  прибытия   из  командировки),   непроизводится.
       Если в образовательном учреждении учебный процесс продолжается  втечение всего календарного  года и  ежегодный отпуск преподавателям  всвязи с  этим  может предоставляться  в различные  месяцы  года, а  нетолько в  период летних  каникул, снижение учебной  нагрузки за  времяежегодного отпуска за текущий учебный год также не производится.
       Установленная при тарификации  средняя месячная заработная  платаво всех случаях, указанных в настоящем пункте, уменьшению не подлежит.Часы преподавательской  работы, выполненные  преподавателем в  течениеучебного года сверх уменьшенной нагрузки, оплачиваются дополнительно всоответствии с пунктом 4.11 настоящего Порядка.
       4.14. В   случае,    когда   в    соответствии   с    действующимзаконодательством     руководитель    физического     воспитания     ипреподаватель-организатор   (основ   безопасности   жизнедеятельности,допризывной  подготовки)  освобождаются от  учебных  занятий  (отпуск,временная  нетрудоспособность,  пребывание  в  командировке  и  т.д.),установленный   им  объем   учебной   нагрузки  в   счет   получаемогодолжностного  оклада уменьшению  не  подлежит. Уменьшается  только  тачасть учебной  нагрузки,  оплата за  которую  производится в  порядке,установленном для преподавателей.
       4.15. В  учреждениях  начального  и  среднего   профессиональногообразования  изменения  в  течение учебного  года  в  учебных  планах,перевод обучающихся (студентов)  с одних  специальностей на другие,  атакже слияние учебных групп, как правило, производиться не должны.
       Если по  каким-то  причинам  в  период  учебного  года  произошлоуменьшение объема нагрузки  отдельных преподавателей, в остающийся  доконца  учебного  года  период  им  выплачивается  заработная  плата  вразмере, установленном при тарификации на начало учебного года.
       4.16. В  учреждениях  среднего  профессионального  образования  синдивидуальными  формами  обучения  (училищах  культуры  и  искусства)тарификация  преподавателей производится  дважды  в учебном  году  (наначало первого и на начало второго полугодий).
       За часы  преподавательской  работы,  не  выполненные  в  связи  снеявкой студентов на занятия, оплата труда преподавателей производитсяиз расчета не ниже двух третей их часовой тарифной ставки.
       4.17. Оплата    труда   мастеров    производственного    обученияобразовательных  учреждений   производится  по  должностным   окладам,соответствующим их квалификации.
       Должностные обязанности  мастера  производственного  обучения   впределах  36-часовой  рабочей  недели определяются  в  соответствии  старифно-квалификационной    характеристикой.    Количество    мастеровпроизводственного  обучения определяется  образовательным  учреждениемисходя из  количества  часов практических  занятий  с обучающимися  (внеделю,  в   год),  предусмотренных   на  эти   цели  учебным   планом(программами), а  также  времени, необходимого  для выполнения  другихдолжностных обязанностей.
       4.18. Работникам, выполняющим в том же образовательном учреждениинаряду со своей  основной работой,  обусловленной трудовым  договором,дополнительную работу по другой должности (полностью или частично),  втом числе  в  связи с  временным  отсутствием работника,  производитсядоплата  в  порядке,  установленном  статьей  151  Трудового   кодексаРоссийской  Федерации,  при  совмещении  профессий  (должностей)   илиисполнении  обязанностей  временно отсутствующего  работника.  Размерыдоплат устанавливаются по соглашению сторон трудового договора.
       
       5. Порядок и условия почасовой оплаты труда
       
       5.1. Почасовая  оплата труда  учителей,  преподавателей и  другихпедагогических работников образовательных учреждений применяется:
       за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезниили другим причинам учителей,  преподавателей и других  педагогическихработников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;
       за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе сзаочниками и детьми,  находящимися на длительном  лечении в  больнице,сверх объема, установленного при тарификации;
       за педагогическую работу  специалистов предприятий, учреждений  иорганизаций  (в  том  числе из  числа  работников  органов  управленияобразованием,   методических    и   учебно-методических    кабинетов),привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения;
       за часы  преподавательской работы  в  объеме 300  часов  в год  вдругом  образовательном  учреждении  (в одном  или  нескольких)  сверхучебной   нагрузки,   выполняемой  по   совместительству   на   основетарификации в соответствии с пунктом 4.1 настоящего Положения;
       за выполнение преподавателями  учреждений  начального и  среднегопрофессионального   образования    преподавательской   работы    сверхуменьшенного  годового  объема  учебной  нагрузки,  установленной  притарификации.
       Размер оплаты  за  один   час  указанной  педагогической   работыопределяется   путем   деления  месячной   ставки   заработной   платыпедагогического работника за установленную норму часов  педагогическойработы  в   неделю   на  среднемесячное   количество  рабочих   часов,установленное по занимаемой должности.
       Среднемесячное количество   рабочих  часов   определяется   путемумножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной заставку  заработной  платы  педагогического  работника,  на  количестворабочих  дней  в  году   по  пятидневной  рабочей  неделе  и   деленияполученного результата  на 5  (количество  рабочих дней  в неделе),  азатем на 12 (количество месяцев в году).
       Для преподавателей    учреждений     начального    и     среднегопрофессионального образования,  как  указано в  пункте 4.8  настоящегоПоложения, -  путем деления  месячной  ставки заработной  платы на  72часа.
       Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя),если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня началазамещения за все  часы фактической преподавательской  работы на  общихоснованиях  с  соответствующим увеличением  его  недельной  (месячной)учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию.
       5.2. Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихсясредств, если  это  целесообразно  и не  ущемляет  интересов  основныхработников учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятийс обучающимися  (воспитанниками) высококвалифицированных  специалистов(например, на непродолжительный срок для проведения отдельных занятий,курсов, лекций и  т.д.) с применением  условий и коэффициентов  ставокпочасовой оплаты труда согласно приложению 4 к настоящему Положению. Вразмеры  часовых ставок  заработной  планы, предусмотренных  настоящимПоложением, включена оплата за отпуск.
       
       6. Повышение ставок заработной платы и должностных окладов
       
       6.1. Педагогическим и  другим  работникам за  специфику работы  вотдельных образовательных учреждениях осуществляется повышение  ставокзаработной платы (должностных окладов) в следующих размерах и случаях:
       а) на   15   процентов   -  за   работу   в   общеобразовательныхшколах-интернатах;
       б) на 15 - 20 процентов - за работу:
       в специальных    (коррекционных)   образовательных    учреждениях(отделениях,  классах,  группах)  для  обучающихся,  воспитанников   сотклонениями  в  развитии  (в   том  числе  в  коррекционных   классахобщеобразовательных   учреждений)    и   дошкольных    образовательныхучреждениях компенсирующего вида;
       в оздоровительных  образовательных учреждениях  санаторного  типа(классах, группах) для детей, нуждающихся в длительном лечении;
       в специальных  учебно-воспитательных  учреждениях  для  детей   иподростков с девиантным поведением.
       Конкретный перечень   работников,   которым   могут    повышатьсядолжностные оклады (ставки) на 15 - 20 процентов, и конкретный  размерповышения  определяются  руководителем образовательного  учреждения  всоответствии с приложением 5  к настоящему Положению в зависимости  отстепени и продолжительности  общения с обучающимися  (воспитанниками),имеющими отклонения в развитии, нуждающимися в длительном лечении.
       В образовательных учреждениях  (за исключением  школ-интернатов),имеющих  специальные  (коррекционные) отделения,  классы,  группы  дляобучающихся  (воспитанников)  с  отклонениями в  развитии  или  классы(группы)  для обучающихся  (воспитанников),  нуждающихся в  длительномлечении, повышение должностного оклада руководителя производится на 15процентов.
       Если такие   классы   (группы)  созданы   в   общеобразовательныхшколах-интернатах, повышение  должностных  окладов (ставок  заработнойплаты) руководителей,  а также работников,  непосредственно занятых  втаких классах (группах), производится на 20 процентов;
       в) на 15  - 25  процентов -  медицинским работникам  за работу  вотдельных  образовательных  учреждениях.  Медицинским  работникам   заработу в  специальных  учебно-воспитательных учреждениях  для детей  иподростков с девиантным поведением - на 30 процентов.
       Конкретный перечень   работников,   которым   могут    повышатьсядолжностные оклады (ставки) на 15 - 25 процентов, и конкретный  размерэтого повышения определяются руководителем образовательного учрежденияв соответствии с приложением 6 к настоящему Положению в зависимости отстепени и  продолжительности работы  в  опасных для  здоровья и  особотяжелых условиях труда;
       г) на 20 процентов - за работу в образовательных учреждениях  длядетей-сирот и детей,  оставшихся без попечения  родителей, а также  заработу в  группах для  детей-сирот и детей,  оставшихся без  попеченияродителей,  в  учреждениях  начального  и  среднего  профессиональногообразования.
       Конкретный перечень   работников,   которым   могут    повышатьсядолжностные   оклады   (ставки)   на   20   процентов,    определяетсяруководителем образовательного учреждения в соответствии с приложением7  к  настоящему  Положению   в  зависимости  от  степени  общения   сдетьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей;
       д) в  образовательных  учреждениях   для  детей-сирот  и   детей,оставшихся без попечения родителей (в группах для детей-сирот и детей,оставшихся   без    попечения    родителей,   учреждений    начальногопрофессионального    образования),    с    контингентом    обучающихся(воспитанников)  с   отклонениями  в  развитии   либо  нуждающихся   вдлительном  лечении,  а  также  в  специальных   учебно-воспитательныхучреждениях для детей  и подростков  с девиантным поведением,  имеющихотклонения в умственном развитии, ставки заработной платы (должностныеоклады) повышаются на 20 процентов и на 15-20 процентов;
       е) на  15  -  20  процентов -  за  работу  в  общеобразовательныхучреждениях при  учреждениях, исполняющих уголовные  наказания в  виделишения свободы.
       За работу  в   указанных  образовательных  учреждениях,   занятыхобучением  лиц,   которым  решением  суда   определено  содержание   висправительных колониях строгого или  особого режима, ставки и  окладыповышаются   в  порядке,   установленном   для  рабочих   и   служащихисправительных колоний  за  работу с  этими осужденными,  на  15 -  35процентов;
       ж) на 20 процентов -  педагогам специальных дисциплин и  мастерампроизводственного обучения,  непосредственно работающим  в группах  поподготовке  квалифицированных  рабочих для  основного  производства  ипроведения  строительных  (строительно-монтажных)  работ  на  объектахатомной энергетики в профессиональных училищах, расположенных в городеСосновый Бор;
       з) на 25 процентов - специалистам сферы образования, работающим всельской местности и  состоящим в штате  учреждений, финансируемых  изобластного бюджета Ленинградской области;
       и) на 15 процентов - педагогическим работникам лицеев,  гимназий,колледжей согласно приложению 8 к настоящему Положению.
       Ставки повышаются  только  тем работникам,  которые  реализуют  вуказанных учреждениях инновационные программы;
       к) на 20 процентов - учителям и другим педагогическим  работникамза  индивидуальное   обучение  на  дому   на  основании   медицинскогозаключения детей, имеющих ограниченные возможности здоровья;
       л) на 20 процентов - учителям и другим педагогическим  работникамза  индивидуальное   и  групповое  обучение   детей,  находящихся   надлительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделенияхбольниц для взрослых;
       м) на  20  процентов -  специалистам  психолого-педагогических  имедико-педагогических   комиссий,   логопедических   пунктов,   центрадиагностики и консультирования.
       6.2. Ставки  заработной   платы  в  образовательных   учрежденияхповышаются на 15 процентов следующим работникам:
       учителям общеобразовательных  учреждений  всех  видов   (классов,групп и учебно-консультационных пунктов) с нерусским языком  обучения,расположенных в сельской  местности и поселках  городского типа, -  зачасы занятий  по русскому  языку в 1-12  классах и  литературе в  5-11классах;
       преподавателям учреждений начального и среднего профессиональногообразования (группах,  отделениях)   с   нерусским  языком   обучения,расположенных в сельской  местности и поселках  городского типа, -  зачасы занятий по русскому языку и литературе;
       учителям и  преподавателям   национального  языка  и   литературыобщеобразовательных  учреждений,  учреждений  начального  и   среднегопрофессионального   образования   всех   видов   (классов,   групп   иучебно-консультационных пунктов) с русским языком обучения;
       директорам, заместителям       директоров       по       учебной,учебно-воспи-тательной работе и воспитательной работе, по иностранномуязыку,  по   производственному  обучению,  учителям,   преподавателям,воспитателям,  старшим   воспитателям,   старшим  вожатым,   владеющиминостранным  языком  и  применяющим   его  в  практической  работе   вобщеобразовательных учреждениях  с углубленным изучением  иностранногоязыка.
       Знание иностранного языка устанавливается на основании дипломов иудостоверений учебных   заведений,   окончание  которых   дает   правопреподавания иностранного языка  и право преподавания любого  учебногопредмета на иностранном языке, а при отсутствии указанных документов -комиссиями по  определению  знания иностранного  языка, которые  могутсоздаваться  при  региональных  и  муниципальных  органах   управленияобразованием.
       6.3. Оплата   труда   с   применением   тарифного   коэффициента,соответствующего  более  высокому   разряду,  чем  это   предусмотренотарифно-квалификационными    характеристиками    (требованиями)     подолжностям  работников учреждений  образования  (без присвоения  болеевысокого разряда), устанавливается в следующих случаях:
       а) с применением тарифного коэффициента, предусмотренного на  дваразряда  выше,  осуществляется  работникам,  имеющим  ученую   степеньдоктора наук по профилю образовательного учреждения или педагогическойдеятельности (преподаваемых дисциплин);
       б) с применением тарифного коэффициента, предусмотренного на одинразряд выше, осуществляется:
       работникам, имеющим  ученую  степень кандидата  наук  по  профилюобразовательного    учреждения   или    педагогической    деятельности(преподаваемых дисциплин);
       руководящим работникам и специалистам образовательных учреждений,имеющим почетные звания  "Народный учитель",  "Заслуженный учитель"  и"Заслуженный  преподаватель"  СССР,  Российской  Федерации  и  союзныхреспублик, входивших в состав СССР;
       руководящим работникам   образовательных   учреждений,    имеющимпочетные звания "Заслуженный мастер профтехобразования",  "Заслуженныйработник  физической   культуры",  "Заслуженный  работник   культуры","Заслуженный врач", "Заслуженный юрист" и другие почетные звания СССР,Российской Федерации  и союзных  республик, входивших  в состав  СССР,установленные  для  работников различных  отраслей,  название  которыхначинается со слов "Народный", "Заслуженный", при условии соответствияпочетного  звания  профилю  учреждения,  а  педагогическим  работникамобразовательных учреждений - при соответствии почетного звания профилюпедагогической деятельности или преподаваемых дисциплин.
       6.4. Работникам   образовательных   учреждений    дополнительногообразования  детей  спортивной  направленности  (ДЮСШ,  ДЮКФП,  ДЮСТШ,СДЮШОР),  имеющим  звания "Заслуженный  тренер",  "Заслуженный  мастерспорта",  "Мастер  спорта  международного  класса",  "Гроссмейстер  пошахматам (шашкам)", оплата труда осуществляется на один разряд выше.
       6.5. При наличии  у работника двух  оснований (наличие  почетногозвания и ученой степени) повышение оплаты труда производится по одному(максимальному) основанию в пределах 18 разрядов тарифной сетки.
       6.6. При наличии у работников, имеющих почетное звание или ученуюстепень, права на повышение  ставок заработной  платы в процентах  (заработу в сельской  местности, в учреждениях  для детей-сирот и  детей,оставшихся  без  попечения родителей,  в  специальных  (коррекционных)образовательных   учреждениях   для   обучающихся,   воспитанников   сотклонениями в  развитии и  др.) повышению  подлежат ставки  (оклады),установленные с учетом почетного звания или ученой степени.
       6.7. В  тех  случаях, когда  работникам  предусмотрено  повышениеставок  (окладов)  по двум  и  более  основаниям  (в процентах  или  врублях),  абсолютный  размер   каждого  повышения,  установленного   впроцентах,  исчисляется из  ставки  (оклада)  без учета  повышения  подругим основаниям. При  этом первоначально оклады (ставки)  повышаютсяна размеры их повышений  в процентах, а  затем на размеры повышений  вабсолютных величинах.
       6.8. Повышения ставок (окладов) по основаниям, предусмотренным  вразделе  6  настоящего   Положения,  образуют  новые  размеры   ставокзаработной  платы (должностных  окладов),  применяемых при  исчислениизаработной  платы с  учетом  объема учебной  нагрузки  (педагогическойработы).
       
       7. Компенсационные и стимулирующие выплаты
       
       7.1. Доплаты  компенсационного   характера   за  условия   труда,отклоняющиеся от нормальных:
       7.1.1. Каждый час работы в ночное время оплачивается в повышенномразмере по  сравнению с  работой  в нормальных  условиях,  но не  нижеразмеров,  установленных  законами  и  иными  нормативными   правовымиактами. В образовательных учреждениях каждый час работы в ночное время(в период с 22 часов до 6 часов) оплачивается в повышенном размере  нениже 40  процентов  часовой ставки  (оклада)  за исключением  случаев,когда работа в ночное время предусматривается режимом образовательногоучреждения.
       7.1.2. В случае  привлечения работника к  работе в  установленныйему  графиком   выходной   или  нерабочий   праздничный  день   работаоплачивается не менее чем в двойном размере:
       работникам, труд  которых  оплачивается  по  дневным  и   часовымставкам, - в размере не менее двойной дневной или часовой ставки;
       работникам, получающим  месячный  оклад,  - в  размере  не  менееодинарной  дневной или  часовой  ставки сверх  оклада,  если работа  ввыходной  и  нерабочий  праздничный  день  производилась  в   пределахмесячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной  часовойили  дневной ставки  сверх  оклада,  если работа  производилась  сверхмесячной нормы.
       По желанию  работника,  работавшего  в  выходной  или   нерабочийпраздничный день, ему  может быть предоставлен  другой день отдыха.  Вэтом  случае  работа  в  нерабочий  праздничный  день  оплачивается  водинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит.
       7.1.3. Оплата  труда  работников,  занятых  на  тяжелых  работах,работах  с вредными  и  опасными  условиями труда,  устанавливается  вповышенном  размере  по  сравнению с  тарифными  ставками  (окладами),установленными  для  различных  видов работ  с  нормальными  условиямитруда,  но   не  ниже   размеров,  установленных   законами  и   иныминормативными правовыми актами.
       Перечень тяжелых  работ,  работ  с  вредными,  опасными  и  инымиособыми  условиями   труда   определяется  Правительством   РоссийскойФедерации  с  учетом  мнения  Российской  трехсторонней  комиссии   порегулированию социально-трудовых отношений. Повышение заработной платыпо указанным основаниям производится по результатам аттестации рабочихмест.
       Конкретные размеры  повышенной заработной  платы  устанавливаютсяработодателем с учетом мнения представительного органа работников либоколлективным договором, трудовым договором.
       До определения   Правительством  Российской   Федерации   перечнятяжелых работ,  работ  с вредными  и (или)  опасными  и иными  особымиусловиями  труда  образовательные учреждения  могут  руководствоватьсяПеречнями работ с опасными (особо опасными), вредными (особо вредными)и   тяжелыми   (особо   тяжелыми)   условиями   труда,   на    которыеустанавливаются  доплаты до  12  или  до 24  процентов,  утвержденнымиприказом Госкомитета СССР по народному образованию от 20 августа  1990года N 579 (с изменениями), или аналогичными Перечнями,  утвержденнымиприказом  Министерства  науки,  высшей школы  и  технической  политикиРоссийской Федерации от 7  октября 1992 года  N 611, в соответствии  скоторыми  всем работникам  независимо  от наименования  их  должностейустанавливаются доплаты,  если  их работа  осуществляется в  условиях,предусмотренных указанными Перечнями.
       7.1.4. Переработка  рабочего  времени  воспитателей,   помощниковвоспитателей,  младших   воспитателей  вследствие  неявки   сменяющегоработника или  родителей,  а также  работа  в детских  оздоровительныхлагерях,  осуществляемая  по  инициативе  работодателя  за   пределамирабочего   времени,    установленного   графиками   работ,    являетсясверхурочной работой. Сверхурочная  работа оплачивается за первые  двачаса работы не менее чем  в полуторном размере, за последующие часы  -не  менее  чем  в  двойном  размере.  Конкретные  размеры  оплаты   засверхурочную  работу  могут определяться  коллективным  договором  илитрудовым договором.
       По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплатыможет компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха,но не менее времени, отработанного сверхурочно.
       7.1.5. При составлении  расписаний  учебных занятий  работодательобязан  исключить   нерациональные   затраты  времени   педагогическихработников,  ведущих   преподавательскую  работу,  с   тем  чтобы   ненарушалась  их  непрерывная  последовательность  и  не  образовывалисьдлительные перерывы  (так  называемые "окна"),  которые  в отличие  откоротких   перерывов   (перемен)  между   каждым   учебным   занятием,установленных  для   обучающихся,   воспитанников,  рабочим   временемпедагогических работников не являются.
       В исключительных   случаях   в  образовательных   учреждениях   скруглосуточным       пребыванием      обучающихся,       воспитанников(школы-интер-наты,  детские дома,  пришкольные  интернаты), в  которыхчередуется  воспитательная  и  учебная  деятельность  в  течение  дня,работодатель с  учетом мнения  выборного профсоюзного  органа либо  посогласованию  с ним  может  вводить для  воспитателей,  осуществляющихпедагогическую  работу  в группах  воспитанников  школьного  возраста,режим  рабочего  дня   с  разделением  его   на  части  с   перерывом,составляющим два и более часов подряд, с соответствующей  компенсациейтакого   неудобного    режима   работы   в    порядке   и    размерах,предусматриваемых  коллективным  договором, применительно  к  порядку,предусмотренному  пунктом  6.7   настоящего  Положения,  для   женщин,работающих в сельской  местности. Время  перерыва между двумя  частямисмены в рабочее время не включается.
       Перерывы в   работе,   связанные  с   выполнением   воспитателямипедагогической работы сверх  норм, установленных за ставку  заработнойплаты, к режиму рабочего дня с разделением его на части не относятся.
       В целях    экономии     времени    воспитателей     целесообразнопредусматривать вместо режима  рабочего времени  с разделением его  начасти с перерывом  более двух  часов подряд режим  их работы с  разнойежедневной  продолжительностью рабочего  времени  в утренние  часы  доначала занятий у обучающихся и в часы после окончания занятий, имея  ввиду установление суммированного учета  рабочего времени с тем,  чтобыобщая продолжительность рабочего времени в неделю (месяц, квартал)  непревышала среднемесячной нормы часов за учетный период.
       7.2. Работникам оздоровительных лагерей всех типов и наименованийза систематическую  переработку  сверх  нормальной   продолжительностирабочего времени устанавливается доплата в размере 15 процентов оклада(тарифной ставки). Перечень  категорий работников, которым может  бытьустановлена доплата к ставкам и должностным окладам за систематическуюпереработку  сверх  нормальной  продолжительности  рабочего   времени,утверждается учреждением.
       За время подготовки  лагерей к  оздоровительному периоду  доплатыработникам лагерей не производятся.
       7.3. Водителям  образовательных  учреждений всех  типов  и  видов(если к  ним  не применялись  условия оплаты  труда  в соответствии  спунктом  1.6  настоящего   Положения),  устанавливается  надбавка   заклассность:
       а) водителям  грузовых  и легковых  автомобилей,  имеющим  второйкласс, - 10 процентов, имеющим первый класс, - 25 процентов;
       б) водителям автобусов, имеющим первый класс, - 15 процентов.
       Оплата производится   от   установленной   тарифной   ставки   заотработанное в качестве водителя время.
       7.4. Надбавка  в   размере  50   процентов  должностного   оклада(тарифной  ставки)   устанавливается   руководителям  и   специалистамучреждений образования, удостоенным почетных званий "Народный  учительСССР", "Заслуженный учитель школы Российской Федерации",  "Заслуженныйучитель     профессионально-технического    образования     РоссийскойФедерации",  "Заслуженный  работник  культуры  Российской  Федерации","Заслуженный  работник  физической  культуры  Российской   Федерации","Заслуженный    мастер   профессионально-технического    образования","Заслуженный мастер производственного обучения Российской Федерации" идругих  почетных   званий,   название  которых   начинается  со   слов"Народный", "Заслуженный"  ("Заслуженный  врач Российской  Федерации","Заслуженный экономист Российской  Федерации" и т.п.), для  работниковразличных  отраслей, соответствующих  профилю  учебного заведения  илипрофилю преподаваемых дисциплин.
       7.5. Компенсационные    доплаты     молодым    специалистам     -педагогическим работникам  системы образования Ленинградской  области,имеющим  седьмой и  восьмой  разряды тарифной  сетки  по оплате  трудаорганизаций   работников   бюджетной  сферы   Ленинградской   области,устанавливаются в размере разницы между величиной ставок, определеннойпо этим разрядам, и ставкой девятого разряда тарифной сетки.
       7.6. Педагогическим    работникам   образовательных    учрежденийустанавливаются ежемесячные надбавки за продолжительность  непрерывнойработы в следующих процентах оклада (тарифной ставки):
       |——————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————||             Стаж работы              |     Размер ежемесячной надбавки     ||                                      |            (в процентах)            ||——————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|| от 1 года до 3 лет                   |                 20                  ||——————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|| свыше 3 лет                          |                 30                  ||——————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|
       
       7.6.1. Ежемесячная   надбавка   выплачивается   по   основной   исовмещаемой должности исходя из оклада (тарифной ставки) за фактическиотработанное время и не включается для расчета других выплат (надбавкиза  особые  условия  труда,  денежные  премии  по  результатам  труда,материальная помощь и иные надбавки и денежные выплаты).
       7.6.2. В   стаж   непрерывной   работы,   дающий   педагогическимработникам образовательных учреждений  право на получение  ежемесячнойнадбавки,  засчитывается  время  в  соответствии  с  приложением  9  кнастоящему Положению.
       
       8. Дополнительная оплата труда и надбавки
       
       8.1. За дополнительную работу производятся стимулирующие выплаты,доплаты.
       Работодатель в пределах  средств, направляемых  на оплату  труда,имеет   право    устанавливать    различные   системы    премирования,стимулирующие   доплаты  и   надбавки   с  учетом   мнения   выборногопрофсоюзного  органа или  иного  представительного органа  работников,которые   закрепляются  в   коллективном   договоре,  локальном   актеобразовательного учреждения.
       В перечень видов дополнительно оплачиваемых работ, не входящих  вдолжностные  обязанности работников,  но  непосредственно связанных  собразовательным  процессом,  могут  включаться  классное  руководство,проверка  письменных   работ,   заведование  отделениями,   филиалами,учебно-консультационными  пунктами,  кабинетами,  отделами,   учебнымимастерскими, лабораториями, учебно-опытными участками, интернатами пришколе  и  др.,  руководство  предметными,  цикловыми  и  методическимикомиссиями,  проведение   работы  по  дополнительным   образовательнымпрограммам,   организация    трудового   обучения,    профессиональнойориентации и др.
       Работнику (в   том   числе  работающему   по   совместительству),выполняющему у того же работодателя наряду со своей основной  работой,обусловленной  трудовым  договором, дополнительную  работу  по  другойпрофессии   (должности)   или   исполняющему   обязанности    временноотсутствующего работника  без освобождения от  своей основной  работы,производится  доплата   за  совмещение   профессий  (должностей)   илиисполнение обязанностей временно отсутствующего работника.
       Размеры доплат   за   совмещение   профессий   (должностей)   илиисполнение    обязанностей    временно    отсутствующего     работникаустанавливаются по соглашению сторон трудового договора.
       Надбавки устанавливаются  за  высокую  результативность   работы,качество работы, напряженность, интенсивность труда.
       Размеры доплат и надбавок определяются в зависимости от  качестваи объема выполняемых работ.
       8.2. Учителям     общеобразовательных    школ,     преподавателямпедагогических училищ, на которых возложены дополнительные обязанностипо организации воспитательной работы в конкретном классе (или группе),производится дополнительная оплата  за классное руководство в  размередо 15 процентов тарифной ставки (должностного оклада).
       Доплата за классное руководство может производиться в размере  15процентов  тарифной  ставки  (должностного оклада)  при  условии,  чтосписочная  наполняемость  обучающихся  в  курируемом  классе  не  ниженормативной (для  общеобразовательных классов  в соответствии  Типовымположением  об  общеобразовательном  учреждении  -  25  человек,   дляобразовательных учреждений, расположенных  в сельской местности, -  14человек;  для обучающихся  с  ограниченными возможностями  здоровья  всоответствии  с  Типовым  положением  о  специальном   (коррекционном)образовательном   учреждении   для   обучающихся,   воспитанников    сотклонениями в  развитии).  Если списочная  наполняемость класса  ниженормативной, доплата уменьшается пропорционально соотношению списочнойи нормативной наполняемости.
       В классах-комплектах  школ всех  типов  и наименований  с  числомучащихся менее 15 человек оплата за классное руководство  производитсяв размере не более 7,5 процента тарифной ставки (должностного оклада).
       Дополнительная оплата за классное  руководство не производится  вшколах-интернатах всех типов (за исключением классов, укомплектованныхприходящими учащимися), вечерних (сменных) средних общеобразовательныхшколах, работающих по очной форме обучения.
       Учитель или преподаватель может осуществлять классное руководствотолько в одном классе (классе-комплекте). При недостаточном количествеучителей в  исключительных  случаях может  быть  установлено  классноеруководство в двух классах.
       При введении  в  штатные  расписания  образовательных  учрежденийдолжностей  классных воспитателей  дополнительная  оплата за  классноеруководство   педагогическим   работникам  не   производится.   Ставкизаработной  платы,  продолжительность рабочего  времени  и  очередногоотпуска  этой категории  работников  устанавливаются  в порядке  и  наусловиях, предусмотренных для воспитателей.
       Преподавателям и    мастерам   производственного    обучения    вучреждениях  начального  профессионального  образования,  на   которыхвозложены  дополнительные  обязанности по  организации  воспитательнойработы  в конкретной  группе,  производится дополнительная  оплата  заклассное  руководство  в  размере  до  15  процентов  тарифной  ставки(оклада). Классное  руководство  может осуществляться  только в  однойучебной группе.  Классное руководство не  поручается и  дополнительнаяоплата за классное руководство не производится преподавателям в периоднахождения   учащихся   на   производственной   практике,   если   онапродолжается более одного месяца; руководящим работникам и  работникамиз числа  административно-хозяйственного персонала, которым  разрешеновести преподавательскую  работу  в том  же  учебном заведении;  лицам,работающим преподавателями по совместительству или для которых  данноеучебное заведение не является местом основной работы.
       8.3. Учителям   1-4    классов    общеобразовательных   школ    ишкол-интернатов  всех  типов  и  наименований  за  проверку   тетрадейучащихся производится дополнительная оплата в размере до 10  процентовтарифной ставки (должностного оклада). Доплата производится  основномуучителю независимо от объема учебной нагрузки.
       Учителям 1-4 классов  общеобразовательных школ и  школ-интернатоввсех   типов   и   наименований    с   числом   учащихся   в    классе(классе-комплекте)  менее  15  человек доплата  за  проверку  тетрадейпроизводится в размере  до 5  процентов тарифной ставки  (должностногооклада) в месяц за класс (класс-комплект).
       В малокомплектных начальных классах, где занятия должны вести дваучителя, в  случае отсутствия  второго  учителя  по болезни  и  другимпричинам  доплата   за  классное  руководство   и  проверку   тетрадейпроизводится  как за  один  класс  (класс-комплект) в  зависимости  отобщего количества учащихся.
       Учителям 1-4 классов, ведущим индивидуальные занятия с  учащимисяна дому,  а также групповые  и индивидуальные  занятия в больнице  илисанатории,  дополнительная  оплата  за проверку  письменных  работ  непроизводится.
       Учителям 5-11 классов школ и школ-интернатов (в том числе ведущиминдивидуальные и групповые занятия с учащимися на дому, в больнице илисанатории), а также преподавателям педагогических училищ и  учрежденийначального профессионального  образования производится  дополнительнаяоплата за  проверку письменных  работ по  русскому и  родному языку  вразмере  до  20  процентов  тарифной  ставки  (должностного   оклада),математике - до  15 процентов  тарифной ставки (должностного  оклада),иностранному  языку и  черчению  -  до  10 процентов  тарифной  ставки(должностного оклада).
       В классах  и  группах  всех типов  образовательных  учреждений  счислом учащихся менее 15  человек оплата за проверку письменных  работпроизводится  в  50-процентом размере  соответствующих  доплат.  Такойпорядок применяется также при делении классов (групп) на подгруппы.
       Перерасчет размеров  доплат за  классное  руководство и  проверкутетрадей в связи с  изменением количества учащихся в течение  учебногогода не производится (кроме случаев, когда тарификация  педагогическихработников производится на начало первого и второго полугодий).
       Дополнительная оплата  за проверку  письменных  работ учителям  ипреподавателям  производится  с  учетом  установленных  норм   учебнойнагрузки.
       8.4. Преподавателям   и   мастерам   производственного   обученияучреждений    начального    профессионального    образования    (кромепреподавателей    общеобразовательных    дисциплин),    преподавателямпедагогических  училищ  за  руководство  предметными  и  методическимикомиссиями  по  предметам   и  профессиям,  за  заведование   учебнымикабинетами  и  лабораториями  производится  дополнительная  оплата   вразмере   от  10   до   20   процентов.  Конкретные   размеры   оплатыустанавливаются  руководителем  учебного заведения  в  зависимости  отобъема работы и значимости предмета.
       8.5. Учителям  школ  и школ-интернатов  за  заведование  учебнымикабинетами производится дополнительная  оплата в размере  от 10 до  15процентов тарифной ставки (должностного оклада).
       Преподавателям педагогических  училищ  за  заведование   учебнымикабинетами производится дополнительная  оплата в размере 15  процентовтарифной ставки (должностного оклада).
       Доплата за заведование  учебными  кабинетами может  производитьсятолько при наличии  в них необходимого  для проведения учебной  работыоборудования.
       Мастерам производственного  обучения  в  учреждениях   начальногопрофессионального образования за заведование мастерскими  производитсядополнительная  оплата  в  размере  от 10  до  20  процентов.  Доплатапроизводится  только  за  заведование  одной  мастерской.  Доплата  зазаведование   учебными   кабинетами,   мастерскими   и   лабораториямипроизводится только  при  наличии в  них  необходимого для  проведенияучебной работы оборудования.
       Преподавателям общеобразовательных      дисциплин      учрежденийначального  профессионального   образования  за  заведование   учебнымкабинетом производится  дополнительная оплата  в размере от  10 до  15процентов тарифной ставки (должностного оклада).
       8.6. Заместителям  директоров  по  учебно-воспитательной   работеучреждений   начального    профессионального   образования,    имеющихобщежития, производится доплата в следующих размерах: при проживании вобщежитии от 50 до 150 учащихся - 10 процентов, от 150 до 250 учащихся- 15  процентов, от  250  и более  учащихся -  20 процентов  основногооклада.
       8.7. Размеры  дополнительной  оплаты  соответствующим  работникамобразовательных учреждений, имеющих учебно-производственные мастерскиеи учебные  хозяйства, устанавливаются учреждением  и выплачиваются  засчет средств  от их внебюджетной  деятельности. Дополнительная  оплатаруководителю  учреждения  может  быть установлена  по  согласованию  свышестоящим по подчиненности органом управления.
       
       9. Порядок формирования фонда оплаты труда
       
       9.1. Фонд  оплаты   труда   включает  в   себя  тарифную   часть,надтарифную  часть и  средства  для выплаты  ежемесячной  региональнойдоплаты, установленной соответствующим нормативным актом ПравительстваЛенинградской области.
       9.2. Тарифная часть заработной  платы регулируется в  зависимостиот   сложности   труда,   в  основу   определения   которой   заложеныквалификационные факторы - уровень образования и профессиональный стаж(приложения 10 и 11 к  настоящему Положению). В состав тарифной  частизаработной  платы  включается  фонд  на  оплату  труда  работников  поштатному расписанию по тарификации и тарифным ставкам в соответствии сквалификационными разрядами тарифной сетки, с учетом повышения  ставоки  должностных  окладов  в   соответствии  с  разделом  6   настоящегоПоложения.
       9.3. Надтарифная  часть   заработной   платы  предназначена   длястимулирования высоких  конечных  результатов деятельности  работниковобразования и включает различные поощрительные и стимулирующие доплатыи надбавки за напряженность, качество и результаты работы, надбавки занепрерывный стаж работы в образовательных учреждениях. Таким  образом,надтарифный  фонд  позволяет  учитывать  персональный  вклад   каждогоработника  в   общие   результаты  с   учетом  специфики   должностныхобязанностей, особенностей труда и личного отношения к делу.
       9.4. Формирование надтарифного фонда производится в  соответствиис  действующими   законодательными  актами  в   зависимости  от   типаобразовательного учреждения. Надтарифная часть не должна превышать  55процентов тарифного фонда оплаты труда.
       9.5. Средства  для   выплаты  ежемесячной  региональной   доплатыпредусматриваются в фонде оплаты труда дополнительно.
       9.6. Премирование работников,  установление надбавок  и доплат  кставкам заработной платы и должностным окладам производятся в пределахфонда оплаты труда в соответствии со сметой расходов учреждения.
       9.7. Премирование работников,  установление надбавок  и доплат  кставкам  заработной  платы   и  должностным  окладам  производятся   всоответствии   с   локальным   актом   образовательного    учреждения,регулирующим  социально-трудовые  отношения. В  процесс  распределениянадтарифного  фонда  может быть  привлечена  общественность  (школьныесоветы),    что    позволит    дифференцировать    заработную    платунепосредственно с участием потребителей образовательных услуг.
       9.8. Локальный  акт  образовательного  учреждения,   регулирующийсоциально-трудовые отношения,  должен  содержать порядок  установлениядоплат  и надбавок  в  образовательном  учреждении за  счет  бюджетныхсредств и средств, полученных  от внебюджетной деятельности. При  этомнеобходимо  предусмотреть  дифференцированный  подход  к   определениюразмеров  доплат  и  надбавок  в  зависимости  от  объема  и  качествавыполняемой работы, с учетом фактической наполняемости.
       В локальном   акте   образовательного  учреждения   должны   бытьразработаны  критерии,  типы  работы  и  индикаторы,  указывающие   наэффективность деятельности по данному критерию. Критерии, типы  работыи индикаторы  (показатели) деятельности  по соответствующему  критериюустанавливаются   образовательным   учреждением   самостоятельно,    взависимости    от    принятых    принципов    анализа     деятельностиобразовательного   учреждения,  статистических   данных,   результатовдиагностик, размеров, опросов и т.д., например:
       результатов тестирования   учащихся  "переводных"   и   выпускныхклассов;
       результатов Единого государственного экзамена;
       стабильности физического  и  психического здоровья  учащихся  (порезультатам мониторинга);
       психологического микроклимата (по результатам мониторинга);
       количества преступлений   и   административных    правонарушений,совершенных учащимися;
       количества учащихся, отчисленных из образовательного учреждения ине продолжающих обучение в других образовательных учреждениях;
       участия в  районных   (городских),   областных  и   всероссийскихмероприятиях (результативность участия).
       В локальном   акте   образовательного  учреждения   должны   бытьпредусмотрено следующее:
       виды дополнительной  работы,  не входящей  в  обязанности  другихработников в соответствии с тарифно-квалификационными характеристиками(обязанности по  классному  руководству, проверке  письменных работ  идр.),   характеристика   таких   работ   (например,   при   выполненииобязанностей по проверке  письменных работ  может быть установлена  ихпериодичность  в  зависимости  от  преподаваемой  дисциплины,  группы,классов и т.д.);
       порядок и условия  установления доплат  за совмещение  профессий,расширение зоны обслуживания или увеличение объема выполняемой  работыза временно отсутствующих работников, перечень таких работ;
       размеры доплат в  процентах  от ставки  первого разряда  тарифнойсетки или  других разрядов,  с учетом объемов  выполняемой работы,  тоесть с  учетом  соотношения фактической  и нормативной  наполняемости,других условий;
       сроки, на  которые  возлагаются  обязанности  и   устанавливаетсядоплата за различные виды дополнительной работы;
       условия и  порядок установления  надбавок  к должностным  окладам(ставкам): качество работы, интенсивность и напряженность труда;
       случаи, когда  доплаты  и   надбавки  могут  быть  отменены   илиуменьшены в связи с невыполнением возложенных обязанностей, ухудшениемработы и т.д.
       9.9. Формирование фонда оплаты труда производится в  соответствиис  плановыми  производственными  показателями  исходя  из   ожидаемогоконтингента   учащихся,   воспитанников,   студентов   на   1   январяпланируемого года с учетом приема, выпуска и отсева.
                                                            Приложение 1
                                                             к Положению
                                 ПЕРЕЧЕНЬ
       профессий высококвалифицированных рабочих, занятых на важных
    и ответственных работах, оплата труда которых может производиться
             исходя из 9-10-го разрядов Единой тарифной сетки
       
       1. Водители  автобусов   или  специальных  легковых   автомобилей("Дети"),  имеющие  первый  класс  и  занятые  перевозкой  обучающихся(детей, воспитанников).
       2. Повар,  выполняющий   обязанности  заведующего   производством(шеф-повара)  при отсутствии  в  штатном расписании  учреждения  такойдолжности.
       3. Рабочий, выполняющий станочные  работы по обработке металла  идругих материалов резанием  на металлообрабатывающих станках  (токарь,фрезеровщик, шлифовщик и др.), работы по холодной штамповке металла  идругих  материалов,   работы  по  изготовлению   и  ремонту,   наладкеинструмента,   технологической   оснастки,    контрольно-измерительныхприборов, принимающий непосредственное участие в учебном процессе.
       4. Бригадир (на правах управляющего) учебного хозяйства.
       5. Закройщик,   занятый  в   учебно-производственных   мастерских(ателье)  образовательных  учреждений,  принимающий   непосредственноеучастие в учебном процессе.
       
       Примечания:
       
       1. В   образовательных  учреждениях   к   высококвалифицированнымрабочим,  указанным в  пунктах  3 и  5  настоящего Перечня,  относятсярабочие,     имеющие      шестой      разряд     согласно      Единомутарифно-квалификационному  справочнику  работ и  профессий  рабочих  ивыполняющие   работы,  предусмотренные   этим   разрядом  или   высшейсложности.
       2. Другим рабочим, не предусмотренным настоящим Перечнем,  оплататруда может устанавливаться исходя из 9-10-го разрядов Единой тарифнойсетки при условии выполнения ими  качественно и в полном объеме  работпо трем и более профессиям (специальностям), если по одной из них  ониимеют разряд не ниже шестого.
       3. В  образовательных   учреждениях  могут  применяться   Перечнипрофессий  высококвалифицированных  рабочих,   занятых  на  важных   иответственных работах, оплата труда которых устанавливается исходя  из9-10-го  разрядов  Единой   тарифной  сетки,  утвержденные  в   другихотраслях, при условии выполнения соответствующих видов работ.
       4. Водителям   первого  класса,   предусмотренным   в  пункте   1настоящего Перечня,  надбавка за  классность учтена  в размере  ставкизаработной платы.
       (Форма)                                              Приложение 2
                                                             к Положению
                    Тарификационный список работников
                               на 200__ год______________________________________________________________________
   (полное наименование образовательного учреждения, его подчиненность,
                                  адрес)|—————|——————————|————————|—————————|——————————————|—————————|——————————|———————————|————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————|———————————|————————————|————————|——————————|——————————||  N  |  Фами-   | Наиме- |  Обра-  | Стаж педаго- | Разряд  |  Тариф-  |  Тариф-   |    Число часов в неделю    |   Заработная плата в    |       Дополнительная оплата за        |   Допол-    | Надбавки  | Заработная | Регио- | Надбавки |  Итого   || п/п |   лия,   | нова-  |  зова-  |   гической   | оплаты  |   ная    |    ная    |                            |          месяц          |                                       |  нительная  |    за     |  плата с   | наль-  |    за    |  зара-   ||     |   имя,   |  ние   |  ние,   |  работы на   |  труда  |  ставка  | ставка с  |                            |                         |                                       |  оплата за  | качество  |   учетом   |  ные   |  непре-  |  ботная  ||     | отчество | долж-  | наиме-  |    начало    |   по    | заработ- |  учетом   |                            |                         |                                       |   вредные   |  работы,  |    граф    | допла- |  рывный  |  плата   ||     |          | ности, |  нова-  |   учебного   |  ТКХ**  |   ной    | повы- ше- |                            |                         |                                       |   условия   | напряжен- |   12-20    |   ты   |   стаж   |  (сумма  ||     |          | препо- |  ние и  | года (число  |         | платы в  |  ний****  |                            |                         |                                       |    труда    |  ность,   |            |        |          |   граф   ||     |          | дава-  |  дата   |    лет и     |         | соответ- |           |                            |                         |                                       |             | интенсив- |            |        |          |  21,22,  ||     |          |  емый  | оконча- |  месяцев)*   |         | ствии с  |           |                            |                         |                                       |             |  ность и  |            |        |          |   23)    ||     |          | пред-  |   ния   |              |         |  уста-   |           |                            |                         |                                       |             |    др.    |            |        |          |          ||     |          |  мет   |  обра-  |              |         | новлен-  |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |  зова-  |              |         |   ным    |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |  тель-  |              |         | разрядом |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |  ного   |              |         | за норму |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||     |          |        | учреж-  |              |         | часов в  |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||     |          |        | дения,  |              |         |  неде-   |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |  нали-  |              |         |  лю***   |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |   чие   |              |         |          |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |  уче-   |              |         |          |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |   ной   |              |         |          |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |  сте-   |              |         |          |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |  пени   |              |         |          |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |   или   |              |         |          |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||     |          |        | почет-  |              |         |          |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |  ного   |              |         |          |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |  зва-   |              |         |          |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |   ния   |              |         |          |           |                            |                         |                                       |             |           |            |        |          |          ||—————|——————————|————————|—————————|——————————————|—————————|——————————|———————————|———————|———————|————————————|———————|————————|————————|———————|————————|———————————|——————————|—————————————|———————————|————————————|————————|——————————|——————————||     |          |        |         |              |         |          |           |  1-4  |  5-9  | 10-11      |  1-4  |  5-9   | 10-11  | про-  | клас-  |   заве-   |  другую  |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |         |              |         |          |           | клас- | клас- | классы     | клас- | клас-  | клас-  | верку |  сное  |  дование  |  допол-  |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |         |              |         |          |           |  сы   |  сы   |            |  сы   |   сы   |   сы   | пись- | руко-  |   учеб-   | нительную|             |           |            |        |          |          ||     |          |        |         |              |         |          |           |       |       |            |       |        |        | мен-  |  вод-  |   ными    |  работу  |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |         |              |         |          |           |       |       |            |       |        |        |  ных  |  ство  |   каби-   |          |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |         |              |         |          |           |       |       |            |       |        |        | работ |        | нетами и  |          |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |         |              |         |          |           |       |       |            |       |        |        |       |        | лаборато- |          |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |         |              |         |          |           |       |       |            |       |        |        |       |        |  риями,   |          |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |         |              |         |          |           |       |       |            |       |        |        |       |        | учебными  |          |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |         |              |         |          |           |       |       |            |       |        |        |       |        |  мастер-  |          |             |           |            |        |          |          ||     |          |        |         |              |         |          |           |       |       |            |       |        |        |       |        |   скими   |          |             |           |            |        |          |          ||—————|——————————|————————|—————————|——————————————|—————————|——————————|———————————|———————|———————|————————————|———————|————————|————————|———————|————————|———————————|——————————|—————————————|———————————|————————————|————————|——————————|——————————||  1  |    2     |   3    |    4    |      5       |    6    |    7     |     8     |   9   |  10   |   11       |  12   |   13   |   14   |  15   |   16   |    17     |    18    |     19      |    20     |     21     |   22   |    23    |     24   ||—————|——————————|————————|—————————|——————————————|—————————|——————————|———————————|———————|———————|————————————|———————|————————|————————|———————|————————|———————————|——————————|—————————————|———————————|————————————|————————|——————————|——————————|
       Руководитель образовательного учреждения
       __________________________ ________________________
        (фамилия, имя, отчество)        (подпись)
       Бухгалтер образовательного учреждения
       __________________________ ________________________
        (фамилия, имя, отчество)        (подпись)
       Примечания:
       * При изменении  в течение учебного  года педагогического  стажа,дающего право на  повышение разряда оплаты  труда и ставки  заработнойплаты, в тарификационном списке второй строкой указывается  заработнаяплата, соответствующая разряду оплаты труда с учетом увеличения стажа.
       ** В случае если работнику установлен более высокий разряд оплатытруда в  порядке исключения,  указать  основание (приказ  руководителяобразовательного учреждения, основанный на рекомендации аттестационнойкомиссии).
       *** Для работников, имеющих ученую степень доктора или  кандидатанаук, а также почетное звание,  в графе указывается тарифная ставка  сучетом ее увеличения по данным основаниям.
       **** Указываются   размеры   тарифных   ставок,   повышенных   пооснованиям  и  в  порядке, предусмотренным  разделом  6  Положения  обусловиях  оплаты  труда  работников  государственных   образовательныхучреждений Ленинградской области, финансируемых из областного бюджета.
                                                            Приложение 4
                                                             к Положению
                               Коэффициенты
          ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых
        к проведению учебных занятий в образовательных учреждениях|———————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————||                                           |      Размеры коэффициентов       ||                                           |                                  ||          Контингент обучающихся           |                                  ||———————————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————||                                           | профессор, | доцент,  | лица, не ||                                           |   доктор   | кандидат | имеющие  ||                                           |    наук    |   наук   |  ученой  ||                                           |            |          | степени  ||———————————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|| Обучающиеся в         общеобразовательных |            |          |          || учреждениях,  учреждениях  начального   и |            |          |          || среднего  профессионального  образования, |            |          |          || другие аналогичные категории обучающихся, |    0,20    |   0,15   |   0,10   || рабочие, работники, занимающие должности, |            |          |          || требующие   среднего    профессионального |            |          |          || образования, слушатели курсов             |            |          |          ||———————————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|| Студенты                                  |    0,25    |   0,20   |   0,10   ||———————————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|| Аспиранты, слушатели учебных заведений по |            |          |          || повышению квалификации        руководящих |    0,30    |   0,25   |   0,15   || работников и специалистов                 |            |          |          ||———————————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|
       
       Примечания:
       1. Ставки  почасовой  оплаты   определяются  исходя  из   размератарифной  ставки  первого  разряда  тарифной  сетки,  устанавливаемогоПравительством Ленинградской области, и коэффициентов ставок почасовойоплаты труда.
       2. В ставки почасовой оплаты включена оплата за отпуск.
       3. Ставки почасовой  оплаты  труда лиц,  имеющих почетные  звания"народный",   устанавливаются   в   размерах,   предусмотренных    дляпрофессоров, докторов наук.
       4. Оплата  труда  членов  жюри  конкурсов  и  смотров,  а   такжерецензентов конкурсных работ производится по ставкам почасовой  оплатытруда,  предусмотренным  для   лиц,  проводящих  учебные  занятия   состудентами.
       5. Оплата труда  оппонентов при защите  диссертаций на  соисканиеученой степени  доктора  или кандидата  наук  производится по  ставкампочасовой оплаты, предусмотренным для лиц, проводящих учебные  занятияс аспирантами.
       6. Ставки почасовой  оплаты  труда лиц,  имеющих почетные  звания"заслуженный",  устанавливаются   в   размерах,  предусмотренных   длядоцентов, кандидатов наук.
                                                            Приложение 5
                                                             к Положению
       
       
                                 Переченьспециальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся
        (воспитанников) с отклонениями в развитии, оздоровительных
                             образовательных
     учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном
                                 лечении,специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков сдевиантным поведением, работа в которых дает право на повышение ставок
                             заработной платы
                 и должностных окладов на 15-20 процентов
    |————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————||      Наименование учреждений       |        Наименование должностей         ||————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————||                 1                  |                   2                    ||————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————||       1. Учреждения, работа в которых дает право на повышение ставок        ||           заработной платы и должностных окладов на 20 процентов            ||————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————|| Школы, школы-интернаты,    детские | Учителя, преподаватели,                || дома  (отделения, классы,  группы) | учителя-логопеды, учителя-дефектологи, || всех  типов  и  наименований:  для | воспитатели,   старшие    воспитатели, || неслышащих,    слабослышащих     и | социальные                   педагоги, || позднооглохших,          незрячих, | педагоги-психологи,                    || слабовидящих  и поздноослепших,  с | преподаватели-организаторы      (основ || тяжелыми   нарушениями   речи,   с | безопасности        жизнедеятельности, || нарушениями   опорно-двигательного | допризывной    подготовки),    старшие || аппарата, с задержкой психического | вожатые,   педагоги    дополнительного || развития, для умственно отсталых и | образования, музыкальные руководители, || другие;                специальные | методисты,  инструкторы по  физической || общеобразовательные   школы    для | культуре, директора (начальники) и  их || детей  и подростков  с  девиантным | заместители        по         учебной, || поведением;        оздоровительные | учебно-производственной,               || образовательные         учреждения | воспитательной        работе         и || санаторного типа (классы,  группы) | производственному            обучению, || для    детей,    нуждающихся     в | педагоги-организаторы,         мастера || длительном  лечении,   специальные | (инструкторы) по труду (в  специальных || учебно-воспитательные   учреждения | учебно-воспитательных учреждениях  для || для   детей    и   подростков    с | детей   и  подростков   с   девиантным || девиантным   поведением,    центры | поведением); старшие мастера,  мастера || психолого-педагогической           | производственного обучения             || реабилитации и коррекции           |                                        ||————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————|| Детские дошкольные      учреждения | Заведующие, воспитатели,       старшие || (группы)     всех     типов      и | воспитатели, музыкальные руководители, || наименований:   для    неслышащих, | учителя-логопеды, учителя-дефектологи  || слабослышащих  и   позднооглохших, |                                        || незрячих,      слабовидящих      и |                                        || поздноослепших,     с     тяжелыми |                                        || нарушениями  речи,  с  нарушениями |                                        || опорно-двигательного  аппарата,  с |                                        || задержкой  психического  развития, |                                        || для      умственно       отсталых, |                                        || компенсирующего вида и другие      |                                        ||————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————|| Общеобразовательные школы      при | Учителя, преподаватели, директора,  их || исправительно-трудовых учреждениях | заместители      по     учебной      и ||                                    | учебно-производственной        работе, ||                                    | старшие        мастера,        мастера ||                                    | производственного обучения             ||————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————||           2. Учреждения, работа в которых дает право на повышение           ||                     должностных окладов на 15 процентов                     ||————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————|| Учреждения, указанные в разделе  1 | заместители директора               по || настоящего Перечня                 | административно-хозяйственной    части ||                                    | (работе),    заведующие    хозяйством, ||                                    | кладовщики,  кастелянши,  рабочие   по ||                                    | стирке    и    ремонту     спецодежды, ||                                    | шеф-повара, повара, подсобные рабочие, ||                                    | обувщики,   рабочие  по   комплексному ||                                    | обслуживанию    и    ремонту    зданий ||                                    | (слесари,          слесари-сантехники, ||                                    | слесари-электрики,     электромонтеры, ||                                    | столяры и др.), помощники  воспитателя ||                                    | (младшие  воспитатели),  заведующие  и ||                                    | инженерно-технические        работники ||                                    | учебно-производственных    мастерских, ||                                    | уборщики     служебных      помещений, ||                                    | водители, гардеробщики, инструкторы по ||                                    | труду,  истопники; лаборанты,  мойщики ||                                    | посуды,          официанты          (в ||                                    | общеобразовательных     школах     при ||                                    | исправительно-трудовых   учреждениях); ||                                    | главные    бухгалтеры,     бухгалтеры, ||                                    | заведующие библиотекой, библиотекари   ||————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————|| Специальные учебно-воспитательные  | Заместители директора    по    режиму, || учреждения для детей и  подростков | старшие дежурные  по режиму,  дежурные || с девиантным поведением            | по режиму, специалисты по кадрам       ||————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————|| Специальные (коррекционные) группы | Преподаватели, мастера                 || в учреждениях           начального | производственного  обучения  и  другие || профессионального образования      | педагогические работники               ||————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————|
       
                                                            Приложение 6
                                                             к Положению
       
                                 Перечень
   учреждений, структурных подразделений, работа в которых на отдельных
           должностях дает право на повышение окладов (ставок)|——————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————||  Наименование учреждений и их подразделений  |   Наименование должностей   ||——————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————||                      1                       |              2              ||——————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————||         1. Учреждения, структурные подразделения, работа в которых         ||          дает право на повышение окладов (ставок) на 15 процентов          ||——————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————||     Детские ясли,  группы  в  детских  яслях,|     Должности врачей,       ||яслях-садах для детей:                        |среднего      и      младшего||     с туберкулезной  интоксикацией, малыми  и|медицинского        персонала||затихающими формами туберкулеза;              |независимо от их наименования||     с нарушениями                     функции|                             ||опорно-двигательного   аппарата   и    другими|                             ||дефектами физического  развития без  нарушения|                             ||психики;                                      |                             ||     с органическим   поражением   центральной|                             ||нервной   системы,   в  том   числе   детскими|                             ||церебральными    параличами   без    нарушения|                             ||психики;                                      |                             ||     с нарушениями слуха  и речи  (глухонемых,|                             ||оглохших, тугоухих);                          |                             ||     с нарушениями   речи   (заикающихся,    с|                             ||алалией и другими нарушениями речи);          |                             ||     с нарушениями       зрения       (слепых,|                             ||слабовидящих).                                |                             ||——————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————||     Санаторные школы-интернаты, лесные школы,|                             ||детские ясли-сады, детские сады, детские  дома|                             ||для больных туберкулезом                      |                             ||——————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————||     Школы-интернаты, детские ясли,  ясли-сады|                             ||для  детей  с   дефектами  слуха  и  речи,   с|                             ||нарушениями    зрения,    учебные    заведения|                             ||профессионально-технического    обучения    по|                             ||подготовке рабочих из числа глухонемых        |                             ||——————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————||     Школы, школы-интернаты,  санаторно-лесные|                             ||школы,  детские сады,  ясли-сады  для детей  с|                             ||поражением  центральной  нервной  системы,   с|                             ||нарушением    функции     опорно-двигательного|                             ||аппарата                                      |                             ||——————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————||     Детские дома для слепоглухонемых детей  и|     Должности врачей        ||детей с дефектами слуха и речи; дома-интернаты|(независимо от  подчиненности||для  глухих   и  слепых;  центр   реабилитации|учреждения, в штате  которого||глухонемых детей                              |они   состоят),  среднего   и||                                              |младшего         медицинского||                                              |персонала  независимо  от  их||                                              |наименования; библиотечных  и||                                              |клубных работников; профессии||                                              |рабочих                      ||——————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————||   2. Учреждения, структурные подразделения, работа в которых дает право    ||               на повышение окладов (ставок) на 25 процентов                ||——————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————||     Детские ясли  для   детей  с   поражением|     Должности врачей,       ||центральной  нервной   системы  с   нарушением|среднего      и      младшего||психики;        школы,        школы-интернаты,|медицинского  персонала  всех||санаторно-лесные    школы,    детские    сады,|наименований, предусмотренные||ясли-сады и другие учреждения образования  для|для  обслуживания  больных  в||детей с дефектами умственного развития и детей|указанных        учреждениях,||с  поражением  центральной нервной  системы  с|независимо  от  подчиненности||нарушением психики                            |учреждения, в штате  которого||                                              |они состоят                  ||——————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————|
       
       Примечание. В  случае если  работа  в образовательном  учреждениидает право на  повышение оклада в  соответствии с настоящим  Перечнем,оклады (ставки) повышаются на 30 процентов.
       
                                                            Приложение 7
                                                             к Положению
                                 Перечень
       учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, работа в которых дает право на повышение ставок заработной
               платы и должностных окладов на 20 процентов|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————||   Наименование учреждений    |          Наименование должностей          ||——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————||      Детские дома,           |      Директора, их заместители,  учителя, || школы-интернаты          для | учителя-логопеды,    учителя-дефектологи, || детей-сирот     и     детей, | воспитатели,     старшие     воспитатели, || оставшихся   для   попечения | социальные педагоги,  педагоги-психологи, || родителей                    | преподаватели-организаторы         (основ ||                              | безопасности           жизнедеятельности, ||                              | допризывной подготовки), старшие вожатые, ||                              | педагоги   дополнительного   образования, ||                              | музыкальные   руководители,    заведующие ||                              | библиотекой, библиотекари, инструкторы по ||                              | труду, заведующие хозяйством, кладовщики, ||                              | кастелянши, рабочие  по стирке и  ремонту ||                              | спецодежды, шеф-повара, повара, подсобные ||                              | рабочие,   кухонные  рабочие,   обувщики, ||                              | рабочие  по комплексному  обслуживанию  и ||                              | ремонту         зданий          (слесари, ||                              | слесари-сантехники,    слесари-электрики, ||                              | электромонтеры, столяры и др.), помощники ||                              | воспитателя    (младшие     воспитатели), ||                              | уборщики  служебных помещений,  водители, ||                              | гардеробщики,        заведующие         и ||                              | инженерно-технические           работники ||                              | учебно-производственных       мастерских, ||                              | машинисты (кочегары) котельной, операторы ||                              | котельной,     истопники,      лаборанты, ||                              | дворники, садовники, главные  бухгалтеры, ||                              | бухгалтеры,            делопроизводители, ||                              | документоведы,      секретари-машинистки, ||                              | инженеры, техники                         ||——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
                                                            Приложение 8
                                                             к Положению
                                 Перечень
                  работников образовательных учреждений,
               должности которых относятся к педагогическим
       1. Учитель
       2. Учитель - дефектолог (учитель-логопед, логопед)
       3. Преподаватель
       4. Преподаватель     -     организатор     основ     безопасностижизнедеятельности
       5. Мастер производственного обучения
       6. Методист образовательного учреждения
       7. Концертмейстер
       8. Воспитатель
       9. Классный воспитатель
       10. Социальный педагог
       11. Педагог-психолог
       12. Педагог-организатор
       13. Педагог дополнительного образования
       14. Старший вожатый
       15. Инструктор по труду
       16. Инструктор по физической культуре
       17. Музыкальный руководитель
                                                            Приложение 9
                                                             к Положению
                                 Порядок
    зачета стажа непрерывной работы, дающего педагогическим работникам
    образовательных учреждений право на получение ежемесячной надбавки
       1. В   стаж   непрерывной   работы   педагогических    работниковзасчитывается:
       1.1. Все время непрерывной  работы в образовательных  учрежденияхкак по основной работе, так и работе по совместительству.
       1.2. Периоды  работы  при условии,  если  перечисленным  периодамнепосредственно  предшествовала и  за  ними непосредственно  следоваларабота, дающая право на надбавки:
       время учебы   на   курсах   усовершенствования   или    повышенияквалификации по специальности;
       время работы на выборных  должностях в органах законодательной  иисполнительной власти, профсоюзных органах;
       время, когда  работник   фактически   не  работал,   но  за   нимсохранялись место работы (должность) и заработная плата полностью  иличастично;
       время, когда работник  не  работал, но  сохранял  за собой  местоработы (должность) и  получал пособие по государственному  социальномустрахованию;
       время нахождения в  отпуске  без сохранения  заработной платы  поуходу за ребенком по достижении им возраста трех лет.
       1.3. Время нахождения на действительной военной службе (в органахвнутренних дел) лиц  офицерского состава  (рядового и  начальствующегосостава органов  внутренних дел), уволенных  с действительной  военнойслужбы (из органов  внутренних дел)  по возрасту, болезни,  сокращениюштатов или ограниченному состоянию  здоровья, если перерыв между  днемувольнения с действительной военной службы (из органов внутренних дел)и днем  поступления на  работу  в учреждение  образования не  превысилодного года.
       2. Стаж   работы,  дающий   право   на  получение   надбавок   запродолжительность непрерывной работы,  сохраняется при поступлении  наработу  в учреждения  образования  при  отсутствии во  время  перерывадругой работы:
       2.1. Не позднее одного месяца:
       со дня увольнения по собственному желанию;
       после научной или педагогической работы, которая  непосредственноследовала за работой в учреждениях образования;
       со дня увольнения из  органов управления образованием,  комитетовпрофсоюзов работников образования.
       2.2. Не позднее двух месяцев:
       со дня  увольнения  из  учреждения  образования  после  окончанияобусловленного  трудовым договором  срока  работы в  районах  КрайнегоСевера и местностях, приравненных к районам Крайнего Севера;
       после возвращения  с  работы  в  учреждениях  СССР  и  РоссийскойФедерации за  границей  или в  международных  организациях в  качествеспециалистов по оказанию  помощи другим  государствам, если работе  заграницей   непосредственно   предшествовала   работа   в   учрежденияхобразования.
       Время переезда к  месту  жительства и  нахождения  в отпуске,  неиспользованном за время работы  за границей, в указанный  двухмесячныйсрок не включается.
       Этот же   порядок   применяется   в   отношении   членов   семьи,находившихся за границей вместе с работником.
       2.3. Не позднее трех месяцев:
       после окончания   высшего,    среднего   специального    учебногозаведения, аспирантуры;
       со дня  увольнения   в  связи   с  ликвидацией   (реорганизацией)учреждения, сокращением штатов;
       не считая времени  переезда со  дня увольнения  с военной  службывоеннослужащих, если  службе непосредственно  предшествовала работа  вучреждениях образования.
       2.4. Не  позднее  шести  месяцев  со дня  увольнения  в  связи  сликвидацией (реорганизацией)  учреждения в районах  Крайнего Севера  иместностях, приравненных к ним.
       2.5. Стаж работы, дающий  право на надбавки за  продолжительностьнепрерывной  работы,   сохраняется  независимо  от   продолжительностиперерыва  в   работе  при  условии,   если  перерыву   непосредственнопредшествовала работа в учреждениях образования, следующим лицам:
       эвакуируемым или  выезжающим  в   добровольном  порядке  из   зонрадиоактивного загрязнения;
       получающим пособие   по    безработице,   стипендию   в    периодпрофессиональной подготовки (переподготовки) по направлению органов потруду и занятости населения;
       принимающим участие в оплачиваемых общественных работах с  учетомвремени, необходимого для переезда  по направлению службы занятости  вдругую местность и трудоустройства;
       покинувшим постоянное  место  жительства  и  работу  в  связи   сосложнением межнациональных отношений;
       пенсионерам, получающим  государственную   пенсию  по   старости,инвалидности или за выслугу лет;
       женам (мужьям)  военнослужащих  (лиц рядового  и  начальствующегосостава   органов  внутренних   дел),   увольняющихся  с   работы   пособственному желанию  из учреждений  образования в  связи с  переводоммужа (жены) в  другую местность  или переездом мужа  (жены) в связи  сувольнением с военной службы и из органов внутренних дел.
                                                           Приложение 10
                                                             к Положению
                                 Порядок
                 определения стажа педагогической работы
       
       1. Основным  документом  для  определения  стажа   педагогическойработы является трудовая книжка.
       Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовойкнижке, может  быть  установлен  на  основании  надлежаще  оформленныхсправок   за   подписью  руководителей   соответствующих   учреждений,скрепленных печатью, выданных на основании документов,  подтверждающихстаж работы  по  специальности (приказы,  послужные и  тарификационныесписки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи ит.д.). Справки должны содержать данные о наименовании образовательногоучреждения, о  должности и  времени работы  в этой  должности, о  датевыдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка.
       В случае  утраты   документов  о   стаже  педагогической   работыуказанный стаж может  быть установлен на  основании справок с  прежнихмест работы  или на  основании письменных  заявлений двух  свидетелей,подписи  которых  должны  быть удостоверены  в  нотариальном  порядке.Свидетели могут подтверждать стаж только за период совместной работы.
       В исключительных  случаях,  когда  не  представляется   возможнымподтвердить  стаж   работы  показаниями   свидетелей,  которые   зналиработника по  совместной работе  и за  период этой  работы, органы,  вподчинении  которых   находятся   образовательные  учреждения,   могутпринимать показания свидетелей, знавших работника по совместной работев одной системе.
       2. В  стаж  педагогической работы  засчитываются  педагогическая,руководящая  и   методическая  работа  в   образовательных  и   другихучреждениях; время работы в других учреждениях и организациях,  службыв  Вооруженных  Силах   СССР  и   Российской  Федерации,  обучения   вучреждениях высшего и среднего профессионального образования.
                                                           Приложение 11
                                                             к Положению
                                 Порядок
         определения уровня образования педагогических работников
       1. Уровень образования педагогических работников при установленииразрядов оплаты труда (ставок  заработной платы, должностных  окладов)определяется на основании дипломов,  аттестатов и других документов  осоответствующем образовании независимо  от специальности, которую  ониполучили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено).
       2. Требования  к  уровню образования  при  установлении  разрядовоплаты  труда  работников,   определенные  в  разделе  "Требования   кквалификации    по    разрядам    оплаты"     тарифно-квалификационныххарактеристик  (требований)   по   должностям  работников   учрежденийобразования Российской Федерации, предусматривают наличие среднего иливысшего  профессионального образования  и,  как правило,  не  содержатспециальных   требований  к   профилю   полученной  специальности   пообразованию.
       Специальные требования  к  профилю  полученной  специальности  пообразованию    предъявляются     по    должностям     концертмейстера,учителя-логопеда,  учителя-дефектолога,  педагога-психолога,  логопеда(наименование  должности "логопед"  применяется  только в  учрежденияхздравоохранения).
       3. Педагогическим работникам, получившим диплом  государственногообразца о  высшем профессиональном образовании,  разряды оплаты  труда(ставки  заработной  платы, должностные  оклады)  устанавливаются  каклицам, имеющим высшее  профессиональное образование, а  педагогическимработникам,  получившим  диплом  государственного  образца  о  среднемпрофессиональном   образовании,   -   как   лицам,   имеющим   среднеепрофессиональное образование.
       Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр","специалист", "магистр" дает право на установление им разрядов  оплатытруда (ставок заработной платы, должностных окладов),  предусмотренныхдля лиц, имеющих высшее профессиональное образование.
       Наличие у работников диплома государственного образца о  неполномвысшем  профессиональном образовании  не  дает права  на  установлениеразрядов оплаты  труда, предусмотренных  для лиц,  имеющих высшее  илисреднее профессиональное образование.
       Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а  такжеучительского института и  приравненных к  нему учебных заведений  даетправо на установление разрядов оплаты труда (ставок заработной  платы,должностных  окладов),  предусмотренных   для  лиц,  имеющих   среднеепрофессиональное образование.
       4. Концертмейстерам  и   преподавателям  музыкальных   дисциплин,окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной  икультпросветработы институтов культуры, пединститутов (университетов),педагогических   училищ   и    музыкальных   училищ,   работающим    вобразовательных учреждениях, разряды  оплаты труда (ставки  заработнойплаты,  должностные оклады)  устанавливаются  как работникам,  имеющимвысшее или среднее музыкальное образование.
       5. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, а  такжеучителям  учебных  предметов  (в   том  числе  в  начальных   классах)специальных (коррекционных)  образовательных учреждений (классов)  дляобучающихся, воспитанников  с отклонениями в  развитии разряды  оплатытруда (ставки заработной платы, должностные оклады) как лицам, имеющимвысшее дефектологическое образование, устанавливаются:
       при получении   диплома   государственного   образца   о   высшемпрофессиональном  образовании  по  специальностям   "тифлопедагогика","сурдопедагогика",  "олигофренопедагогика", "логопедия",  "специальнаяпсихология",  "коррекционная  педагогика  и  специальная   психология"(дошкольная), "дефектология" и другим аналогичным специальностям;
       по окончании  спецфакультетов   по  указанным  специальностям   иполучении диплома государственного  образца о высшем  профессиональномобразовании.
       6. Уровень образования лиц, окончивших образовательные учреждениядо введения    в    действие    настоящего    Порядка,    определяетсясоответствующими инструкциями.
       7. Работники, не имеющие специальной подготовки или стажа работы,установленных квалификационными     требованиями,    но     обладающиедостаточным практическим опытом и  выполняющие качественно и в  полномобъеме возложенные  на  них должностные  обязанности, по  рекомендацииаттестационной  комиссии   образовательного   учреждения,  в   порядкеисключения  могут   быть   назначены  руководителем   образовательногоучреждения  на соответствующие  должности  так  же, как  и  работники,имеющие специальную подготовку  и стаж  работы. Этим работникам  можетбыть установлен  разряд оплаты  труда в  пределах диапазона  разрядов,предусмотренных  в  зависимости  от  стажа  педагогической  работы   иобразования.
       

• Главная
• Постановления
• 2006
• Февраль
• 26
• Постановление Правительства Ленинградской области от 26.02.2006 № 50