Постановление Правительства Ленинградской области от 28.12.2017 № 634

 

ПравительствоЛенинградской области

 

постановление

 

 

 

от 28 декабря 2017 года № 634

 

 

 

 

 

В соответствии с частью 6 статьи 41 Федеральногозакона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в РоссийскойФедерации", статьей 14 областного закона от 24февраля 2014 года № 6-оз "Об образовании в Ленинградской области",в целях реализации обеспечения прав обучающихся, нуждающихся в длительномлечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основнымобщеобразовательным программам на дому или в медицинских организацияхЛенинградской области Правительство Ленинградской области постановляет:

1. Утвердить прилагаемый Порядок регламентации и оформления отношенийгосударственной или муниципальной образовательной организации и родителей(законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, атакже детей-инвалидов в части организации обучения по основнымобщеобразовательным программам на дому или в медицинских организацияхЛенинградской области.

2. Признать утратившим силу постановление Правительства Ленинградскойобласти от12 ноября 2013 года № 392 "Об утверждении Порядка регламентации иоформления отношений государственной или муниципальной образовательнойорганизации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся вдлительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения поосновным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях,находящихся на территории Ленинградской области".

3.Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя ПредседателяПравительства Ленинградской области по социальным вопросам.

4.Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2018 года.

 

 

Первый заместитель Председателя Правительства Ленинградской области – председатель комитета финансов

Р.Марков

 

 

 

УТВЕРЖДЕН

постановлением Правительства

Ленинградской области

от 28 декабря 2017года № 634

(приложение)

 

 

 

ПОРЯДОК

регламентациии оформления отношений государственной или муниципальной образовательной организациии родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительномлечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основнымобщеобразовательным программам на дому или в медицинских организацияхЛенинградской области

 

1.Общие положения

 

1.1. Настоящий Порядок регламентирует отношениягосударственной или муниципальной образовательной организации и родителей(законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, атакже детей-инвалидов в части организации обучения по основнымобщеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднегообщего образования на дому или в медицинских организациях, находящихся натерритории Ленинградской области.

1.2. Действие настоящего Порядка распространяетсяна:

обучающихся, нуждающихся в длительном лечении(обучающиеся, которым по заключению медицинской организации проводится лечениеили медицинская реабилитация продолжительностью более 21 дня, и не имеющиевозможности посещать общеобразовательную организацию), а также детей-инвалидов(далее – обучающиеся);

родителей (законных представителей) обучающихся;

организации, осуществляющие образовательнуюдеятельность по реализации основных общеобразовательных программ начальногообщего, основного общего и среднего общего образования, в том числеадаптированных основных общеобразовательных программ (общеобразовательныеорганизации, медицинские организации, осуществляющие обучение по основнымобщеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднегообщего образования).

1.3. Организация обучения осуществляется в формеиндивидуального обучения на дому по индивидуальному учебному плану либоиндивидуального или группового обучения в медицинской организации (далее –формы организации обучения) по основным общеобразовательным программам, в томчисле адаптированным общеобразовательным программам в очно-заочной или заочнойформах обучения.

1.4. Выбор форм организации обучения и организацияобразовательной деятельности по индивидуальному учебному плану в рамкахсоответствующей основной общеобразовательной программы, в том числеадаптированной основной общеобразовательной программы, зависят от особенностейпсихофизического развития и состояния здоровья обучающихся, а такжерекомендаций медицинской организации.

1.5. Независимо от формы организации обучения приреализации основных общеобразовательных программ организациями могутиспользоваться сетевая форма реализации образовательных программ, дистанционныеобразовательные технологии, электронное обучение в порядке, установленномзаконодательством об образовании.

 

2.Организация индивидуального обучения на дому

 

2.1. Основаниями для организации индивидуальногообучения на дому являются:

письменное заявление родителей (законныхпредставителей) обучающихся на имя руководителя общеобразовательной организациио переводе на индивидуальное обучение на дому;

заключение медицинской организации;

заключение психолого-медико-педагогической комиссии(при наличии);

индивидуальная программа реабилитации инвалида (приналичии).

2.2. Посещение обучающимся общеобразовательнойорганизации для изучения отдельных учебных предметов допускается только списьменного разрешения медицинской организации.

2.3. Общеобразовательная организация:

издает распорядительный акт о переводе обучающегосяна индивидуальное обучение на дому;

предоставляет обучающимся бесплатно учебники,учебную, справочную и другую литературу, имеющиеся в библиотекеобщеобразовательной организации;

организует индивидуальное обучение на дому поосновным общеобразовательным программам, в том числе адаптированным основнымобщеобразовательным программам, на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии, полученного с согласия родителей (законныхпредставителей) обучающихся;

создаетусловия для обучения по индивидуальному учебному плану с учетом особенностей иобразовательных потребностей конкретного обучающегося в соответствии стребованиями законодательства об образовании.

2.4. Образовательный процесс для обучающихся поиндивидуальному учебному плану регламентируется:

индивидуальным учебным планом (согласовывается сродителями (законными представителями) обучающихся);

индивидуальным расписанием учебных занятий (дляочной формы обучения) и учебных консультаций (для заочной формы обучения)(согласовывается с родителями (законными представителями) обучающихся);

рабочими программами учебных предметов, курсов,дисциплин (модулей) в соответствии с реализуемой основной общеобразовательнойпрограммой;

локальными нормативными актами, регламентирующимипорядок обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе на дому (вчасти, не урегулированной настоящим Порядком), периодичность, формы и порядокпроведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации.

2.5. Обучение по индивидуальному учебному плану осуществляетсяиз расчета учебной нагрузки:

в 1 - 4 классах – восемь часов в неделю;

в 5 - 9 классах – десять часов в неделю;

в 10 - 11 классах – одиннадцать часов в неделю.

 

3.Организация обучения в медицинских организациях

 

3.1. Обучение обучающихся в медицинских организацияхпо основным общеобразовательным программам, в том числе адаптированным основнымобщеобразовательным программам, осуществляется в двух вариантах:

1) на базе специализированного структурногообразовательного подразделения медицинской организации, осуществляющейнепосредственно лечение, оздоровление и имеющей лицензию на право осуществленияобразовательной деятельности по реализации основных общеобразовательныхпрограмм (далее – медицинская организация).

Вуказанном случае обучающийся переводится в медицинскую организацию в порядке,установленном приказом Министерства образования инауки Российской Федерации от 12 марта 2014 года № 177 "Обутверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из однойорганизации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательнымпрограммам начального общего, основного общего и среднего общего образования, вдругие организации, осуществляющие образовательную деятельность пообразовательным программам соответствующих уровня и направленности" (далее– приказ Минобрнауки России № 177);

2)на базе общеобразовательной организации, в которой обучается обучающийся, илипо выбору родителей (законных представителей) в порядке перевода в соответствиис приказом Минобрнауки России № 177 в иной общеобразовательнойорганизации.

3.2. Основанием для организации обученияобучающегося в медицинской организации является:

заключениемедицинской организации о проведении лечения или медицинской реабилитациипродолжительностью более 21 дня в медицинской организации (включая дневнойстационар);

заявлениеродителей (законных представителей) о приеме ребенка на имя руководителямедицинской организации, в которой будет находиться на длительном леченииребенок;

заключение психолого-медико-педагогической комиссии(при наличии);

индивидуальная программа реабилитации инвалида (приналичии).

3.3. Время начала занятий обучающегося послепоступления его в медицинскую организацию определяют заведующий отделением, вкоторое поступил обучающийся, совместно с лечащим врачом в зависимости отсостояния здоровья ребенка, о чем делается соответствующая запись в историиболезни.

В период занятий не входит период времени, когдаобучающемуся было противопоказано обучение по состоянию здоровья.

3.4.Медицинская организация создает необходимые условия с учетом требованийсанитарных правил и нормативов, а также реализуемой основнойобщеобразовательной программы, в том числе адаптированной основнойобщеобразовательной программы.

Обучающиеся пользуются учебниками, предоставляемымимедицинской организацией.

Письменными принадлежностями обучающиесяобеспечиваются родителями (законными представителями).

3.5. Образовательный процесс организуется в формегрупповых и индивидуальных занятий.

Индивидуальные занятия проводятся:

при наличии от одного до трех человек включительно;

для обучающихся, лишенных возможности передвигаться;

для обучающихся, имеющих постельный режим позаключению лечащего врача.

3.6. Образовательный процесс для обучающихся вмедицинской организации регламентируется:

основными общеобразовательными программами, в томчисле адаптированными основными общеобразовательными программами, на основаниизаключения психолого-медико-педагогической комиссии, полученного с согласияродителей (законных представителей) обучающихся;

индивидуальным учебным планом (при организациииндивидуальных занятий по индивидуальному учебному плану (согласовывается сродителями (законными представителями) обучающихся;

рабочими программами учебных предметов, курсов,дисциплин (модулей) (при организации обучения по индивидуальному учебномуплану);

индивидуальным расписанием учебных занятий (приочной форме обучения), учебных консультаций (при заочной форме обучения)(согласовывается с родителями (законными представителями) обучающихся);

локальными нормативными актами, регламентирующимипорядок обучения по индивидуальному учебному плану (в части, не урегулированнойнастоящим Порядком), периодичность, формы и порядок проведения текущегоконтроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся.

3.7. Органы местного самоуправления муниципальныхобразований осуществляют учет обучающихся, проживающих на территории этихмуниципальных образований и обучающихся на базе специализированногоструктурного образовательного подразделения медицинской организации, в порядке,установленном муниципальным правовым актом.

3.8. Основанием для организации обученияобучающегося на базе общеобразовательной организации является:

заявление родителей (законных представителей) на имяруководителя общеобразовательной организации о переводе ребенка наиндивидуальное обучение на дому – в случае если ребенок является обучающимсяданной общеобразовательной организации;

заявление родителей (законных представителей) на имяруководителя общеобразовательной организации о приеме ребенка в общеобразовательнуюорганизацию – в случае если ребенок не является обучающимся даннойобщеобразовательной организации;

заключениемедицинской организации о проведении лечения или медицинской реабилитациипродолжительностью более 21 дня в медицинской организации (включая дневнойстационар);

заключение психолого-медико-педагогической комиссии(при наличии);

индивидуальная программа реабилитации инвалида (приналичии).

3.9.Обучение по индивидуальному учебному плану в медицинской организацииосуществляется из расчета учебной нагрузки:

в 1 - 4 классах – восемь часов в неделю;

в 5 - 9 классах – десять часов в неделю;

в 10 - 11 классах – одиннадцать часов в неделю.

3.10.Организация образовательной деятельности осуществляется общеобразовательнойорганизацией в соответствии с разделом 2 настоящего Порядка.