Постановление Правительства Ленинградской области от 30.12.2015 № 542

 

ПравительствоЛенинградской области

 

постановление

 

 

 

от 30 декабря 2015 года № 542

 

Утратило силу –

Постановление Правительства

Ленинградской области

от14.07.2020 г. № 498

 

О внесенииизменений в постановление Правительства

Ленинградскойобласти от 27 декабря 2013 года № 523

"Обутверждении Порядков расчета нормативов финансового

обеспеченияобразовательной деятельности муниципальных

образовательныхорганизаций Ленинградской области"

 

 

Вцелях совершенствования нормативов финансового обеспечения образовательнойдеятельности муниципальных образовательных организаций Ленинградской областиПравительство Ленинградской области постановляет:

1.Внести в постановление Правительства Ленинградской области от 27декабря 2013 года № 523 "Об утверждении порядков расчетанормативов финансового обеспечения образовательной деятельности муниципальныхобразовательных организаций Ленинградской области" изменения, изложивприложения 1 и 2 к постановлению в редакции согласно приложениям 1 и 2 кнастоящему постановлению.

2.Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя ПредседателяПравительства Ленинградской области по социальным вопросам Емельянова Н.П.

3.Настоящее постановление вступает в силу со дня опубликования и распространяетсяна правоотношения, возникшие с 1 января 2016 года.

 

 

Губернатор Ленинградской области

А.Дрозденко

 

 

 

УТВЕРЖДЕН

постановлениемПравительства

Ленинградскойобласти

от 27декабря 2013 года № 523

(в редакциипостановления

ПравительстваЛенинградской области

от 30декабря 2015 года № 542)

(приложение 1)

 

 

ПОРЯДОК

расчета нормативовфинансового обеспечения образовательной

деятельности муниципальныхобразовательных организаций,

реализующих программыдошкольного образования

в Ленинградской области

 

1.Настоящий Порядок разработан в целях реализации общедоступного и бесплатногодошкольного образования в части финансирования расходов на оплату трудаработников муниципальных образовательных организаций Ленинградской области,реализующих программы дошкольного образования, расходов на приобретениеучебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключениемрасходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг) в соответствии сФедеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образованиив Российской Федерации".

НастоящийПорядок предназначен для определения величины нормативов финансовогообеспечения образовательной деятельности муниципальных образовательныхорганизаций в целях обеспечения государственных гарантий прав граждан наполучение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальныхобразовательных организациях Ленинградской области, реализующих программыдошкольного образования (далее – муниципальные образовательные организации,реализующие программы дошкольного образования).

2. Вцелях настоящего Порядка под нормативами финансового обеспеченияобразовательной деятельности муниципальных образовательных организаций,реализующих программы дошкольного образования (далее – нормативы финансовогообеспечения), понимается нормативная стоимость реализации программ дошкольногообразования (в части финансирования расходов на оплату труда работниковмуниципальных образовательных организаций, реализующих программы дошкольногообразования, расходов на приобретение учебников и учебных пособий, средствобучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплатукоммунальных услуг) (далее – учебные расходы) с учетом направленности групп,месторасположения, возраста детей в расчете на одного ребенка в месяц.

3. Всоответствии с настоящим Порядком осуществляется расчет следующих видовнормативов финансового обеспечения:

наодного ребенка, посещающего группу общеразвивающей направленности;

наодного ребенка, посещающего группу общеразвивающей направленности счисленностью воспитанников от 51 до 100 человек в поселках городского типа;

наодного ребенка, посещающего группу общеразвивающей направленности счисленностью воспитанников менее 51 человека в поселках городского типа;

наодного ребенка, посещающего группу общеразвивающей направленности счисленностью воспитанников от 51 до 100 человек в сельской местности;

наодного ребенка, посещающего группу общеразвивающей направленности счисленностью воспитанников от 26 до 50 человек в сельской местности;

наодного ребенка, посещающего группу общеразвивающей направленности с численностьювоспитанников от 11 до 25 человек в сельской местности;

наодного ребенка, посещающего группу общеразвивающей направленности счисленностью воспитанников менее 11 человек в сельской местности;

наодного ребенка, посещающего группу для детей с тяжелыми нарушениями речи;

наодного ребенка, посещающего группу для детей с фонетико-фонематическиминарушениями речи;

наодного ребенка, посещающего группу для глухих детей;

наодного ребенка, посещающего группу для слабослышащих детей;

наодного ребенка, посещающего группу для слепых детей;

наодного ребенка, посещающего группу для слабовидящих детей, для детей самблиопией, косоглазием;

наодного ребенка, посещающего группу для детей с нарушениями опорно-двигательногоаппарата;

наодного ребенка, посещающего группу для детей с задержкой психического развития;

наодного ребенка, посещающего группу для детей с умственной отсталостью легкойстепени;

наодного ребенка, посещающего группу для детей с умственной отсталостьюумеренной, тяжелой степени;

на одногоребенка, посещающего группу для детей с аутизмом;

наодного ребенка, посещающего группу для детей со сложным дефектом (имеющихсочетание двух или более недостатков в физическом и (или) психическомразвитии);

наодного ребенка, посещающего группу для детей с иными ограниченнымивозможностями здоровья.

Нормативыфинансового обеспечения учитывают режимы работы групп:

кратковременногопребывания;

сокращенногодня;

полногодня;

продленногодня;

круглосуточногопребывания.

Нормативыфинансового обеспечения учитывают возраст воспитанников (до трех лет и старшетрех лет).

4. Нормативы финансового обеспечения (Н _sn )рассчитываются исходя из нормативов расходов на финансовое обеспечение фондаоплаты труда педагогических работников (расходы на заработную плату с начислениямивоспитателей и прочих педагогических работников организации, реализующейпрограмму дошкольного образования), нормативов расходов на финансовоеобеспечение фонда оплаты труда прочих работников (учебно-вспомогательныйперсонал, в том числе младшие воспитатели, помощники воспитателей и прочийадминистративно-управленческий и обслуживающий персонал, за исключениемперсонала, обеспечивающего создание условий для осуществления присмотра и уходаи оказание услуг по присмотру и уходу за детьми) и нормативов расходов нафинансовое обеспечение материальных затрат, непосредственно связанных собразовательным процессом (расходы образовательной организации, реализующейпрограмму дошкольного образования, на учебные пособия, средства обучения, игры,игрушки (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальныхуслуг), по формуле:

 

H_sn = H ^пед _sn + H ^проч _sn + H ^{уч.расх} _sn ,

 

где:

Н^пед_sn - нормативы расходов нафинансовое обеспечение фонда оплаты труда педагогических работников (расходы назаработную плату с начислениями воспитателей и прочих педагогических работниковорганизации, реализующей программу дошкольного образования);

H ^проч _sn - нормативырасходов на финансовое обеспечение фонда оплаты труда прочих работников(расходы на заработную плату с начислениями прочих работников образовательныхорганизаций);

H ^{уч.расх} _sn - нормативырасходов на финансовое обеспечение материальных затрат, непосредственносвязанных с образовательным процессом (расходы организации, реализующейпрограмму дошкольного образования, на приобретение учебных пособий, средствобучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплатукоммунальных услуг), на дополнительное профессиональное образованиепедагогических работников;

s– реализуемые программы;

n – возраст детей, посещающих организацию, реализующуюпрограмму дошкольного образования.

5.Нормативы финансового обеспечения расходов на фонд оплаты труда педагогическихработников (Н^пед_sn) в месяц с учетом их видоврассчитываются по формуле:

 

Н^пед_sn = Б_всп х О_окл х К_повышх Н_ф х К_пр.пед х К_ст.мод х Р_начисл,

 

где:

Б_всп– ставка воспитателя с учетом повышения базового оклада (произведение расчетнойвеличины и межуровневого коэффициента);

О_окл– количество ставок воспитателей на одного ребенка;

К_повыш– повышающие коэффициенты, включающие компенсационные выплаты;

Н_ф– коэффициент стимулирующих выплат;

К_ст.мод– коэффициент, учитывающий стимулирующие выплаты воспитателям в целяхреализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597"О мероприятиях по реализации государственной социальной политики";

К_пр.пед– коэффициент на оплату труда прочих педагогических работников;

Р_начисл– коэффициент начислений на фонд оплаты труда.

Количествоставок воспитателей на одного ребенка (О_окл) рассчитывается поформуле:

 

О_окл= Ч х Д / М_sn / Н_ч.ст,

 

где:

Ч -количество часов рабочего времени воспитателя в день;

Д -количество рабочих дней;

М_sn – расчетная наполняемость групп;

Н_ч.ст– норма часов на ставку педагогических работников (приказ Минобрнауки России от22 декабря 2014 года № 1601 "О продолжительности рабочего времени(нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогическихработников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников,оговариваемой в трудовом договоре").

6.Нормативы финансового обеспечения расходов на фонд оплаты труда прочихработников (учебно-вспомогательный персонал, в том числе младшие воспитатели,помощники воспитателей и прочий административно-управленческий и обслуживающийперсонал, за исключением персонала, обеспечивающего создание условий дляосуществления присмотра и ухода и оказание услуг по присмотру и уходу задетьми) ( H ^проч _sn ) вмесяц с учетом их видов рассчитываются по формуле:

 

Н^проч _sn = К_пр х Б_всп х О_окл х Н_ф х Р_начисл,

 

где:

К_пр – коэффициент на оплату труда прочих работников(учебно-вспомогательный персонал, в том числе младшие воспитатели, помощникивоспитателей и прочий административно-управленческий и обслуживающий персонал,за исключением персонала, обеспечивающего создание условий для осуществленияприсмотра и ухода и оказание услуг по присмотру и уходу за детьми).

7.Величина норматива финансового обеспечения учебных расходов для всех видовнормативов (H^{уч.расх}_sn)устанавливается в размере 6,5 процента фонда оплаты труда с начислениямипедагогического персонала на одного ребенка и рассчитывается по формуле:

 

H^{уч.расх}_sn = Н^пед_sn х 0,065,

 

где:

Н^пед_sn– нормативы расходов на финансовое обеспечение фонда оплаты трудапедагогических работников (расходы на заработную плату с начислениямивоспитателей и прочих педагогических работников муниципальной образовательнойорганизации, реализующей программу дошкольного образования).

8. Значения показателей для расчета нормативовфинансового обеспечения приведены в таблице.

 

Показатели	Дошкольное образование в образовательных организациях
	до трех лет		от трех до семи лет
Ч – количество часов рабочего времени воспитателя в день:
кратковременное пребывание	5
сокращенный день	10,5
полный день	12
продленный день и круглосуточное пребывание	14
Н ч.ст – норма педагогической нагрузки на ставку воспитателя в неделю:
в дошкольных образовательных организациях, дошкольных группах общеобразовательных организаций и образовательных организаций для детей дошкольного и младшего школьного возраста	36
воспитателям, работающим непосредственно в группах с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья	25
Мsn – расчетная наполняемость:
группы общеразвивающей направленности	19	23
группы общеразвивающей направленности, расположенные в поселках городского типа, с численностью воспитанников от 100 до 51 человека	15	20
группы общеразвивающей направленности, расположенные в поселках городского типа, с численностью воспитанников менее 51 человека	10	15
группы общеразвивающей направленности, расположенные в сельской местности, с численностью воспитанников от 100 до 51 человека	15	20
группы общеразвивающей направленности, расположенные в сельской местности, с численностью воспитанников от 50 до 26 человек	10	15
группы общеразвивающей направленности, расположенные в сельской местности, с численностью воспитанников от 25 до 11 человек	10	10
группы общеразвивающей направленности, расположенные в сельской местности, с численностью воспитанников менее 11 человек	5	5
для детей с тяжелыми нарушениями речи	6	10
для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи		12
для глухих детей	6	6
для слабослышащих детей	6	8
для слепых детей	6	6
для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием	6	10
для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	6	8
для детей с задержкой психического развития	6	10
для детей с умственной отсталостью легкой степени	6	10
для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой степени		8
для детей с аутизмом		5
для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание двух или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии)	5	5
для детей с иными ограниченными возможностями здоровья	10	15
Ксм.мод – коэффициент, учитывающий стимулирующие выплаты воспитателям в целях реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики", с 1 января по 31 марта 2016 года	1,39
Ксм.мод – коэффициент, учитывающий стимулирующие выплаты воспитателям в целях реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 "О мероприятиях по реали-зации государственной социальной политики", с 1 апреля по 31 августа 2016 года	1,369
Ксм.мод - коэффициент, учитывающий стимулирующие выплаты воспитателям в целях реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 "О мероприятиях по реали-зации государственной социальной политики", с 1 сентября по 31 декабря 2016 года	1,333
Кповыш – повышающие коэффициенты, включающие компенсационные выплаты:
общеразвивающая группа	1,0
группа компенсирующей направленности	1,2
Нф – коэффициент стимулирующих выплат	1,3
Нтекущ – коэффициент для учебных расходов	0,065
Кпр.пед – коэффициент на оплату труда прочих педагогических работников:
группы общеразвивающей направленности	1,3
группы общеразвивающей направленности, расположенные в поселках городского типа, с численностью воспитанников от 100 до 51 человека	1,3
группы общеразвивающей направленности, расположенные в поселках городского типа, с численностью воспитанников менее 51 человека	1,3
группы общеразвивающей направленности, расположенные в сельской местности, с численностью воспитанников от 100 до 51 человека	1,3
группы общеразвивающей направленности, расположенные в сельской местности, с численностью воспитанников от 50 до 26 человек	1,3
группы общеразвивающей направленности, расположенные в сельской местности, с численностью воспитанников от 25 до 11 человек	1,3
группы общеразвивающей направленности, расположенные в сельской местности, с численностью воспитанников менее 11 человек	1,3
для детей с тяжелыми нарушениями речи	1,43
для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи	1,43
для глухих детей	1,43
для слабослышащих детей	1,43
для слепых детей	1,43
для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием	1,43
для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	1,43
для детей с задержкой психического развития	1,43
для детей с умственной отсталостью легкой степени	1,43
для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой степени	1,43
для детей с аутизмом	1,43
для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание двух или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии)	1,43
для детей с иными ограниченными возможностями здоровья	1,63
Рначисл – коэффициент начислений на фонд оплаты труда, проц.	1,302
Коэффициент штатной обеспеченности на прочий персонал (учебно-вспомогательный персонал, в том числе младшие воспитатели, помощники воспитателей и прочий административно-управленческий и обслуживающий персонал, за исключением персонала, обеспечивающего создание условий для осуществления присмотра и ухода и оказание услуг по присмотру и уходу за детьми) (Кпр):
обычные группы	1,20	1,15
группы общеразвивающей направленности, расположенные в поселках городского типа, с численностью воспитанников от 100 до 51 человека	1,20	1,15
группы общеразвивающей направленности, расположенные в поселках городского типа, с численностью воспитанников менее 51 человека	1,25	1,20
группы общеразвивающей направленности, расположенные в сельской местности, с численностью воспитанников от 100 до 51 человека	1,20	1,15
группы общеразвивающей направленности, расположенные в сельской местности, с численностью воспитанников от 50 до 26 человек	1,25	1,20
группы общеразвивающей направленности, расположенные в сельской местности, с численностью воспитанников от 25 до 11 человек	1,30	1,25
группы общеразвивающей направленности, расположенные в сельской местности, с численностью воспитанников менее 11 человек	1,80	1,75
для детей с тяжелыми нарушениями речи	1,70	1,60
для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи		1,55
для глухих детей	1,75	1,65
для слабослышащих детей	1,75	1,65
для слепых детей	1,80	1,70
для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием	1,75	1,65
для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	1,80	1,70
для детей с задержкой психического развития	1,80	1,65
для детей с умственной отсталостью легкой степени	1,80	1,65
для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой степени		1,70
для детей с аутизмом		1,75
для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание двух или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии)	1,80	1,75
для детей с иными ограниченными возможностями здоровья	1,65	1,60

 

 

 

УТВЕРЖДЕН

постановлениемПравительства

Ленинградскойобласти

от 27декабря 2013 года № 523

(в редакциипостановления

ПравительстваЛенинградской области

от 30декабря 2015 года № 542)

(приложение2)

 

 

ПОРЯДОК

расчета нормативовфинансового обеспечения образовательной

деятельности муниципальныхобщеобразовательных организаций

Ленинградской области

 

1. НастоящийПорядок разработан в целях обеспечения государственных гарантий прав граждан наполучение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего,среднего общего образования, а также дополнительного образования вмуниципальных общеобразовательных организациях посредством предоставлениясубвенций местным бюджетам, включая расходы на оплату труда, приобретениеучебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключениемрасходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг, осуществляемых засчет средств местных бюджетов), в соответствии с Федеральным законом от 29декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в РоссийскойФедерации".

НастоящийПорядок предназначен для определения величины нормативов финансовогообеспечения образовательной деятельности муниципальных общеобразовательныхорганизаций Ленинградской области (далее – общеобразовательные организации),имеющих государственную аккредитацию и реализующих основные общеобразовательныепрограммы.

2. Внастоящем Порядке используются следующие понятия:

нормативыфинансового обеспечения образовательной деятельности общеобразовательныхорганизаций – нормативная стоимость реализации основных общеобразовательныхпрограмм (в части финансирования расходов на оплату труда работниковобщеобразовательных организаций, расходов на приобретение учебников и учебныхпособий, средств обучения, игр, игрушек, расходов на хозяйственные нужды ирасходные материалы) с учетом видов общеобразовательных программ, форм обученияи месторасположения общеобразовательной организации по ступеням общегообразования в расчете на одного обучающегося в месяц (далее – нормативыфинансового обеспечения);

ступениобщего образования:

перваяступень – начальное общее образование (1 – 4 классы),

втораяступень – основное общее образование (5 – 9 классы),

третьяступень – среднее (полное) общее образование (10 – 11 классы);

видыобщеобразовательных программ: базовая, с углубленным изучением отдельныхучебных предметов, профильное обучение, для обучающихся с ограниченнымивозможностями здоровья.

3. В соответствии с настоящим Порядком осуществляетсярасчет следующих видов нормативов финансового обеспечения:

на одногообучающегося в общеобразовательных классах общеобразовательных организаций,расположенных в городской местности (по ступеням общего образования);

на одногообучающегося в общеобразовательных классах общеобразовательных организаций,расположенных в поселках городского типа, с численностью обучающихся более 300человек (по ступеням общего образования);

на одногообучающегося в общеобразовательных классах общеобразовательных организаций,расположенных в поселках городского типа, с численностью обучающихся от 201 до300 человек (по ступеням общего образования);

на одногообучающегося в общеобразовательных классах общеобразовательных организаций,расположенных в поселках городского типа, с численностью обучающихся от 101 до200 человек (по ступеням общего образования);

на одногообучающегося в общеобразовательных классах общеобразовательных организаций,расположенных в поселках городского типа, с численностью обучающихся менее 101человека (по ступеням общего образования);

на одногообучающегося в общеобразовательных классах общеобразовательных организаций,расположенных в сельской местности, с численностью обучающихся более 250человек (по ступеням общего образования);

на одногообучающегося в общеобразовательных классах общеобразовательных организаций,расположенных в сельской местности, с численностью обучающихся от 201 до 250человек (по ступеням общего образования);

на одногообучающегося в общеобразовательных классах общеобразовательных организаций,расположенных в сельской местности, с численностью обучающихся от 101 до 200человек (по ступеням общего образования);

на одногообучающегося в общеобразовательных классах общеобразовательных организаций,расположенных в сельской местности, с численностью обучающихся от 61 до 100человек (по ступеням общего образования);

на одногообучающегося в общеобразовательных классах общеобразовательных организаций,расположенных в сельской местности, с численностью обучающихся менее 61человека (по ступеням общего образования);

на одногообучающегося в классах с углубленным изучением отдельных учебных предметов,профильного обучения (по ступеням общего образования);

на одногообучающегося в классах образовательных организаций, имеющих интернат,расположенных в городской местности (по ступеням общего образования);

на одногообучающегося в классах образовательных организаций, имеющих интернат,расположенных в сельской местности (по ступеням общего образования);

на одногодлительно болеющего обучающегося;

на одногообучающегося по очно-заочной форме обучения в общеобразовательных классахобщеобразовательных организаций, расположенных в городской местности;

на одногообучающегося по очно-заочной форме обучения в общеобразовательных классахобщеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности;

на одногообучающегося в классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровьяобщеобразовательных организаций, расположенных в городской местности (поступеням общего образования);

на одногообучающегося в классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровьяобщеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности (поступеням общего образования);

на одногообучающегося в форме семейного обучения;

на одного обучающегося в классах общеобразовательныхорганизаций для обучающихся со сложным дефектом (имеющих сочетание двух илиболее недостатков в физическом и (или) психическом развитии);

на одного обучающегося с ограниченными возможностямиздоровья, детей-инвалидов в общеобразовательных организациях, расположенных вгородской местности;

на одного обучающегося с ограниченными возможностямиздоровья, детей-инвалидов в общеобразовательных организациях, расположенных всельской местности.

4.Нормативы финансового обеспечения рассчитываются исходя из нормативов расходовна финансовое обеспечение фонда оплаты труда учителей (расходы на заработнуюплату с начислениями учителей общеобразовательных организаций), нормативоврасходов на финансовое обеспечение фонда оплаты труда прочих работников(расходы на заработную плату с начислениями прочих работниковобщеобразовательных организаций) и нормативов расходов на финансовоеобеспечение материальных затрат, непосредственно связанных с образовательнымпроцессом (расходы общеобразовательных организаций на приобретение учебников иучебных пособий, средств обучения, игр, игрушек, расходы на хозяйственные нуждыи расходные материалы (за исключением расходов на содержание зданий икоммунальных расходов) (далее – учебные расходы).

Нормативыфинансового обеспечения (H_sn) рассчитываютсяпо формуле:

 

H_sn = H ^уч _sn + H ^проч _sn + H ^{уч.расх} _sn ,

 

где:

H^уч_sn – нормативы расходов на финансовое обеспечение фонда оплатытруда учителей (расходы на заработную плату с начислениями учителейобщеобразовательных организаций);

H^проч_sn – нормативы расходов на финансовое обеспечение фонда оплатытруда прочих работников (расходы на заработную плату с начислениями прочихработников общеобразовательных организаций);

H^{уч.расх}_sn – нормативы расходов на финансовое обеспечение материальныхзатрат, непосредственно связанных с образовательным процессом (расходыобщеобразовательных организаций на приобретение учебников и учебных пособий,средств обучения, игр, игрушек, расходы на хозяйственные нужды и расходныематериалы (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальныхрасходов);

s – виды основных образовательных программ, формы обучения иместорасположение общеобразовательной организации;

n – ступени общего образования.

5.Нормативы финансового обеспечения расходов на фонд оплаты труда учителей вмесяц с учетом их видов, форм обучения и месторасположения общеобразовательнойорганизации по ступеням общего образования (H^уч_sn) рассчитываются по формуле:

 

,

 

где:

Б_sn - количество часов по базисному учебному плану поступеням общего образования;

M_sn - расчетная наполняемость классов;

B_sn - норма часов за ставку заработной платыучителя;

Куд_sn - повышающий коэффициент, учитывающий делениеклассов на группы (по отдельным предметам, для реализации профильного обучения)и дополнительное образование в общеобразовательных организациях, включаявнеурочную деятельность в рамках федерального государственного образовательногостандарта;

ЗП -планируемая величина ставки заработной платы учителей муниципальнойобщеобразовательной организации на очередной финансовый год;

Кун_sn – повышающие коэффициенты, учитывающиекомпенсационные выплаты. Рассчитываются с учетом числа работниковобщеобразовательных организаций, имеющих право на повышение:

завыполнение дополнительных видов работ (проверка письменных работ (тетрадей),

заспецифику классов с углубленным изучением отдельных учебных предметов,профильное обучение и для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,за работу в общеобразовательных организациях, имеющих интернат.

Прирасчете нормативов финансового обеспечения повышающий коэффициент за классноеруководство не применяется, средства за выполнение дополнительной работы поосуществлению классного руководства предусматриваются при расчете субвенции навыплату вознаграждения за классное руководство;

Н_ф- коэффициент стимулирующих выплат. Принимается равным минимальной величинестимулирующей части фонда заработной платы, установленной ПравительствомЛенинградской области;

К_мо- повышающий коэффициент, учитывающий стимулирующие выплаты учителям в связи среализацией комплекса мер по модернизации общего образования Ленинградскойобласти;

N - размер начислений на фонд оплаты труда.

6.Нормативы расходов на финансовое обеспечение фонда оплаты труда прочихработников (расходы на заработную плату с начислениями прочих работниковобщеобразовательных организаций) (H^проч_sn) рассчитываются по формуле:

 

,

 

где:

Кшт_sn - коэффициенты штатной обеспеченности для прочихработников общеобразовательных организаций.

7.Величина норматива финансового обеспечения учебных расходов (H^{уч.расх}_sn) рассчитывается по формуле:

 

,

 

где:

H^{уч.расх}_sn –норматив финансового обеспечения учебных расходов по ступеням общегообразования;

К_уч – коэффициент для обеспечения учебных расходов, включая расходы на обеспечениедополнительного профессионального образования педагогических работников:

К_уч1 - 0,065 – для обучающихся в общеобразовательных организациях;

К_уч2 - 0,085 – для обучающихся со сложным дефектом (имеющих сочетание двух или болеенедостатков в физическом и (или) психическом развитии) для детей сограничениями и без ограничения возможностей здоровья.

8. Значения показателей для расчета нормативовфинансового обеспечения приведены в таблице.

 

Показатели	Общее образование в образовательных организациях
	Начальное общее образование	Основное общее образование	Среднее (полное) общее образование
1	2	3	4
Количество часов по учебному плану в неделю:
на реализацию общеобразовательных программ в дневных общеобразовательных организациях	26	35	37
на реализацию общеобразовательных программ при вечерней (заочной) форме обучения	26	26	26
на реализацию общеобразовательных программ при индивидуальном обучении длительно болеющих детей согласно постановлению Правительства Ленинградской области от 12 ноября 2013 года № 392	8	10	11
на реализацию общеобразовательных программ для обучающихся со сложным дефектом (имеющих сочетание двух или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии)	29	38	0
Количество учебных дисциплин для семейного обучения (П сем)	9	17	19
Расчетная наполняемость (Мsn):
общеобразовательных классов общеобразовательных организаций, расположенных в городской местности	25	25	25
общеобразовательных классов общеобразовательных организаций, расположенных в поселках городского типа, с численностью обучающихся более 300 человек	25	25	25
общеобразовательных классов общеобразовательных организаций, расположенных в поселках городского типа, с численностью обучающихся от 201 до 300 человек	20	20	20
общеобразовательных классов общеобразовательных организаций, расположенных в поселках городского типа, с численностью обучающихся от 101 до 200 человек	15	15	15
общеобразовательных классов общеобразовательных организаций, расположенных в поселках городского типа, с численностью обучающихся менее 101 человека	10	10	10
общеобразовательных классов общеобразовательных организаций с численностью обучающихся более 250 человек, расположенных в сельской местности	20	20	20
общеобразовательных классов общеобразовательных организаций с численностью обучающихся от 201 до 250 человек, расположенных в сельской местности	18	18	18
общеобразовательных классов общеобразовательных организаций с численностью обучающихся от 101 до 200 человек, расположенных в сельской местности	15	15	15
общеобразовательных классов общеобразовательных организаций с численностью обучающихся от 61 до 100 человек, расположенных в сельской местности; общеобразовательных школ-интернатов, расположенных в сельской местности	11	11	11
общеобразовательных классов общеобразовательных организаций с численностью обучающихся менее 61 человека, расположенных в сельской местности	7	7	7
общеобразовательных классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов в общеобразовательных организациях, расположенных в городской и сельской местности, и обучающихся со сложным дефектом (имеющих сочетание двух или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии)	12	12	12
общеобразовательных классов общеобразовательных организаций, имеющих интернат, расположенных в городской местности	20	20	20
общеобразовательных классов общеобразовательных организаций, имеющих интернат, расположенных в сельской местности	14	14	14
общеобразовательных классов общеобразовательных организаций для обучающихся со сложным дефектом (имеющих сочетание двух или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии)	5	5	5
Число часов за ставку заработной платы учителя	18	18	18
Коэффициент штатной обеспеченности на деление классов на группы и дополнительное образование (кружковая работа), для начального общего образования – с учетом внеурочной деятельности при внедрении федеральных государственных образовательных стандартов (Кудsn)	1,429	1,52*	1,560
Коэффициент штатной обеспеченности на административно-хозяйственный персонал (Кштsn):
общеобразовательных классов общеобразовательных организаций, расположенных в городской местности; общеобразовательных классов общеобразовательных организаций с численностью обучающихся более 250 человек, расположенных в сельской местности	0,3	0,3	0,3
общеобразовательных классов общеобразовательных организаций с очно-заочной формой обучения	0,28	0,28	0,28
образовательных организаций, имеющих интернат	0,41	0,41	0,41
для остальных общеобразовательных классов, не указанных в предыдущих строках	0,365	0,365	0,365
Повышающий коэффициент, учитывающий увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда учителей в связи с реализацией комплекса мер по модернизации общего образования, с 1 января по 31 марта 2016 года	1,273
Повышающий коэффициент, учитывающий увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда учителей в связи с реализацией комплекса мер по модернизации общего образования, с 1 апреля по 31 августа 2016 года	1,241
Повышающий коэффициент, учитывающий увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда учителей в связи с реализацией комплекса мер по модернизации общего образования, с 1 сентября по 31 декабря 2016 года	1,204
Повышающие коэффициенты, включающие компенсационные выплаты (Кунsn):
за выполнение дополнительных работ: проверка письменных работ (тетрадей)	0,03	0,03	0,03
за специфику классов:
за углубленное изучение отдельных предметов или профильное обучение	0,12	0,12	0,12
за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья	0,15	0,15	0,15
за работу с детьми в образовательной организации, имеющей интернат	0,15	0,15	0,15
Коэффициент стимулирующих выплат (Нф):
стимулирующий фонд	0,30	0,30	0,30
стимулирующий фонд для учреждений на селе	0,35	0,35	0,35
Коэффициент для обеспечения учебных расходов, включая расходы на обеспечение дополнительного профессионального образования педагогических работников (Куч):
для обучения обучающихся в общеобразовательных организациях (Куч 1)	0,065	0,065	0,065
для обучения обучающихся со сложным дефектом (имеющих сочетание двух или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии) (Куч 2)	0,085	0,085	0,085

_________________________________

*2017 год – 1,58; 2018 год – 1,58; 2019 год – 1,64.

 

9.Нормативы финансового обеспечения для обучения учащихся в форме семейногообучения рассчитываются исходя из нормативов расходов на финансовое обеспечениефонда оплаты труда учителей (расходы на заработную плату с начислениямиучителей общеобразовательных организаций) и нормативов расходов на финансовоеобеспечение материальных затрат, непосредственно связанных с образовательнымпроцессом (расходы общеобразовательных организаций на приобретение учебников иучебных пособий, средств обучения, расходы на хозяйственные нужды и расходныематериалы (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальныхрасходов).

Нормативыфинансового обеспечения (Н_{sn сем}) рассчитываютсяпо формуле:

 

Н_{Sn см} = Н^уч_{sn сем} + Н^{уч.расх}_{sn сем},

 

где:

Н^уч_{sn сем} – нормативы расходов на финансовоеобеспечение фонда оплаты труда учителей (расходы на заработную плату сначислениями учителей общеобразовательных организаций);

Н^{уч.расх}_{sn сем} – нормативы расходов на финансовоеобеспечение материальных затрат, непосредственно связанных с образовательнымпроцессом (расходы общеобразовательных организаций на приобретение учебников иучебных пособий, средств обучения, игр, игрушек, расходы на хозяйственные нуждыи расходные материалы (за исключением расходов на содержание зданий икоммунальных расходов);

s– виды основных образовательных программ, формы обучения и месторасположениеобщеобразовательной организации;

n – ступени общего образования.

Нормативыфинансового обеспечения расходов на фонд оплаты труда в месяц с учетом ихвидов, форм обучения и месторасположения общеобразовательной организации поступеням общего образования (Н^уч_sn)рассчитываются по формуле:

 

,

 

где:

П_сем- количество учебных дисциплин;

В_sn - норма часов за ставку заработной платы учителя (18часов);

ЗП -планируемая величина ставки заработной платы учителей муниципальнойобщеобразовательной организации на очередной финансовый год;

Н_ф- коэффициент стимулирующих выплат (принимается равным минимальной величинестимулирующей части фонда заработной платы, установленной ПравительствомЛенинградской области);

К_мо- повышающий коэффициент, учитывающий стимулирующие выплаты учителям в связи среализацией комплекса мер по модернизации общего образования Ленинградскойобласти;

N - размер начислений на фонд оплаты труда.